科学家精神融入高校思政课的实践探索--聚文网

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内容简介

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕什么是科学家精神、如何弘扬科学家精神，阐释了科学家精神的内在追求与发展脉络、基本特征与时代功能、典范人物与榜样力量、传承创新与教育实践、地方特色与城市赋能、未来展望与时代引领、教学实践与典型案例。通过对科学家精神的深刻展现与诠释，帮助读者增进对科学家精神的理解，力求在新时代重塑科学家精神。本书既有诠释科学家精神的理论视角，又有将科学家精神运用于教学的实践视角；既有基于中国共产党人精神谱系的宏观视角，又有蕴含甬籍科学家独特精神的微观视角；既有对科学家精神的过去总结和当下描述，又有对科学家精神的未来展望。

作者简介

郑盼盼，宁波卫生职业技术学院思政课教师、副教授，曾获宁波市高校思政课骨干教师、宁波市优秀思政理论课教师等荣誉称号，曾获长三角高职高专院校思政微课教学比赛一等奖、浙江省高校思政微课大赛二等奖、浙江省高职院校教学能力比赛二等奖、宁波市高职院校教师课堂教学创新能力比赛一等奖等教学奖项20余项。参与*、省部级课题10余项，主持市厅级课题6项，发表论文10余篇，出版专著1部。所授思政课多次被选入学习强国、甬派客户端等平台，点击量达百余万。

精彩导读

无

绪论001 第一章科学家精神的内在追求与发展脉络008 一、现代科学家的内在追求008 二、科学家精神的发展脉络014 三、科学家精神的传承基础020 第二章科学家精神的基本特征与时代功能026 一、科学家精神的内在素养026 二、科学家精神的基本特征032 三、科学家精神的时代价值037 第三章科学家精神的典范人物与榜样力量045 一、邓稼先：“两弹一星”元勋045 二、钱学森：中国航天事业奠基人050 三、袁隆平：“杂交水稻之父”053 四、陈景润：中国数学界的标杆056 五、杨振宁：粒子物理领域的开拓者059 六、屠呦呦：中医药研究的杰出代表064 第四章科学家精神的传承创新与教育实践067 一、我国科学家精神传承现状与机遇挑战068 二、我国科学家精神的传承创新与教育融合080 第五章甬籍科学家精神的地方特色与城市赋能090 一、甬籍科学家的历史贡献与精神特质090 二、科学家精神对宁波文化建设的驱动作用108 三、科学家精神与宁波城市治理的相互融合114 第六章科学家精神的未来展望与时代引领119 一、科学家精神对全球问题解决的作用119 二、科学家精神对未来科技发展的引领126 三、科学家精神对人类文明进步的贡献131 第七章科学家精神的教学实践与典型案例135 一、实施报告样例135 二、教学内容样例143 三、教学设计样例151 参考文献160 后记164

科学家精神融入高校思政课的实践探索

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