跨学科课程的10个创意教学设计--聚文网

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内容简介

本书围绕跨学科课程的教学设计展开。新课改推出的跨学科新型课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程新体系的重要组成部分。它注重学生的直接经验和学习自主性，打破严格的学科知识界限，让学生从自然、社会和与自我的关系中去学习，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。本书提出该类课程设计的通用方式和理解该类课程设计的思路，并基于教学案例，分析设计理念、主题设置、目标构建、内容选择、活动设计、教学实施及评价等各环节，总结教学的一般流程与实施方式，为组织跨学科主题教学提供借鉴。

作者简介

叶王蓓，女，1982年生，浙江人。华东师范大学教育学部，教师教育学院思想政治学科教学论方向副教授。主讲思政教学设计、教学技能、教材分析、马克思主义政治经济学等课程，科研成果在国内外知名出版社、刊物出版发表。主持课题 2021-2023 国家社科基金后期资助项目（一般项目）《新时代教师师德修养：案例教学研究》(21FJKB007) 2019-2022 上海市哲学社会科学规划一般课题（马列.科社）《师德两难案例教学实验研究》(2019BKS019)（已结题） 2013-2016 国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学青年课题《中学德育课互动教学法实验研究》(CEA130143) （已结题） 2013-2015 上海市哲学社会科学规划青年课题（教育学）《社区文化资源与学校德育课程整合研究》(2013JJY001) （已结题）

跨学科课程的10个创意教学设计

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