职业素养

本书结合我国当下学生职业素养培养的职业发展及客观需要，按照职业素养成长过程的五个阶段（学习阶段、实践阶段、反思阶段、提升阶段、拓展阶段），围绕职业素养的四个层面，详细介绍十大职业信条(主动、自信、敬业、勤奋、忠诚、服从、沟通、合作、创新、数字），由浅入深，结构清晰，既有简明易懂的理论概述，又有生动形象的案例分享，也有具体翔实的方法指导，每个小节均以“情境导入”入手，然后阐述相关概念和知识，其中设计了引例、知识拓展、实训小课堂等小板块，图文并茂，最后通过实训项目，进一步增强读者对职业素养的理解和自我培养的意识，极具指导意义。

朱焕桃，男，汉族，中共党员，1970年12月出生，硕士，教授，曾任湖南信息职业技术学院教务处处长，党委委员、副院长，现任湖南信息职业技术学院院长；主持和参与省级及以上科研教研课题10余项，出版《数学文化融入高职数学教学的研究与实践》等专著2部，主编《数学建模教程》等教材3部，主持省级高水平专业群、省级专业（群）教学资源库项目2项，发表论文40余篇，获《基于“匠心匠才”的信息类高职院校人才培养的研究与实践》等湖南省职业教育教学成果奖4项，获湖南省教学管理工作先进个人。

职业信条一 忠诚——不仅仅是一种品德，更是一种坚持和责任 学习阶段——忠诚：是一种重要的美德 实践阶段——忠诚：付诸实践，忠于内心 反思阶段——忠诚：听话不等于忠诚 提升阶段——忠诚：与组织共成长 拓展阶段——忠诚：最大受益者是你自己 实训小课堂 职业信条二 敬业——即使是最普通的职业，也值得用最高的敬业精神去对待 学习阶段——敬业：对工作的责任、使命和专业精神 实践阶段——敬业：需要做出行动 反思阶段——敬业：职场中的问题与误区 提升阶段——敬业：积极表现，提升自我 拓展阶段——敬业：不断超越自我 实训小课堂 职业信条三 遵从——职场迈向成功的基石 学习阶段——遵从：遵守规则，服从指挥 实践阶段——遵从：听从上级指令，认真完成工作 反思阶段——遵从：不盲目听从 提升阶段——遵从：向上管理的能力 拓展阶段——遵从：每个职业人应具备的重要品质 实训小课堂 职业信条四 勤奋——成功的密码，通往胜利的桥梁 学习阶段——勤奋：成功的基石 实践阶段——勤奋：长期持续的过程 反思阶段——勤奋：单有勤奋是远远不够的 提升阶段——勤奋：不懈努力，自我提升 拓展阶段——勤奋：助力个人成功 实训小课堂 职业信条五 自信——从平凡走向非凡的驱动力 学习阶段——自信：人生迈向成功的第一步 实践阶段——自信：消除自我怀疑，增强自信 反思阶段——自信：是一种态度 提升阶段——自信：树立信心，应对挑战 拓展阶段——自信：挑战自我，自强不息 实训小课堂 职业信条六 沟通——拥有良好的沟通能力才能够取得更好的成果 学习阶段——沟通：并非无目的地讲话 实践阶段——沟通：解决问题，增强合作 反思阶段——沟通：避免误区，跨越障碍 提升阶段——沟通：学会沟通，合作共赢 拓展阶段——沟通：要沟通更要高效沟通 实训小课堂 职业信条七 合作——实现双赢的必由之路，让我们共同前行 学习阶段——合作：一种必备的技能 实践阶段——合作：团队成功的关键 反思阶段——合作：相互信任，排除障碍 提升阶段——合作：克服困难，迎接挑战 拓展阶段——合作：一种重要的价值观 实训小课堂 职业信条八 主动——每一次的主动，都是向成功迈进的一步 学习阶段——主动：为成功打下坚实基础 实践阶段——主动：问、做、学，引领成长之路 反思阶段——主动：积极反思，避免误解 提升阶段——主动：让自己的职业发展更上一层楼 拓展阶段——主动：越主动，越幸运 实训小课堂 职业信条九 创新——没有创新就没有进步 学习阶段——创新：学会创新，善于创新 实践阶段——创新：突破固有的思维 反思阶段——创新：不要为了创新而创新 提升阶段——创新：解决问题，走出误区 拓展阶段——创新：一定有方法 实训小课堂 职业信条十 数字——提升数字素养，顺应数字时代发展 学习阶段——数字素养：让你更具竞争力 实践阶段——数字素养：持续学习，自我提升 反思阶段——数字素养：虽面对诸多困难，但要迎难而上 提升阶段——数字素养：采取有效策略，培养数字素养 拓展阶段——数字素养：提高数字素养水平，展望美好前景 实训小课堂