“跨以成人”——小学跨学科主题学习这样做--聚文网

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内容简介

本书是温州高铁新城实验学校三年跨学科主题学习实践和研究的成果。本书不仅阐述了跨学科学习的理论基础，还有丰富的案例且实用的案例，旨在帮助小学一线教师理解和应用跨学科学习策略，发展学生的核心素养。第一章节：综述，含前言和概述。简述国内跨学科主题学习的现状问题及理论，概述温州高铁新城实验学校三年的跨学科主题学习的成果。第二章节：单学科主导：“1+N”式跨学科主题学习。以语数英课四门学科为例，以一门学科为主，阐述新课标对于跨学科主题学习的要求，实施的策略和办法，每门学科附有一个案例。第三章节：多学科并重：课程融合式跨学科主题学习。通过主题对两门或以上的学科进行融合，学科之间没有主次之分，阐述多学科并重型跨学科主题学习理论，并附有各个年级的实践案例。第四章节：跨学科实践活动：综合实践活动类跨学科主题学习。从学生真实的生活经验和发展需求出发，以实践活动的形式来开展跨学科主题学习，跨学科实践活动重心在于“实践活动”，以此来阐述跨学科实践活动的理论，并附跨学科实践活动案例。第五章节：结论。从育人价值的角度来综述温州高铁新城实验学校跨学科主题学习三年行动的成效及展望。

第一章跨学科主题学习的整校推进一、建构跨学科主题学习项目的背景二、建构跨学科主题学习项目的意义与目标三、建构跨学科主题学习项目的策略与经验四、建构跨学科主题学习项目的资源支持第二章单学科主导：“1+N”式跨学科主题学习一、语文跨学科主题学习二、数学跨学科主题学习三、英语跨学科主题学习四、科学跨学科主题学习第三章多学科融合：课程融合式跨学科主题学习杏园探植杏娃探高实叶子的奇妙世界慧收纳，巧整理追风少年 “源”来如此中国传统节日博览会我的秋游我做主我的温州游记汽车总动员——高实首届杏娃车展品读名著，戏说人生我的成长足迹第四章跨学科实践活动：综合实践活动类跨学科主题学习 “菜菜头”春耕绿色小卫士的环保之旅亚运小使者，探秘龙舟韵小小纸飞机，放飞科创梦幼小牵手，双向奔赴杏娃书画展激情篮球，团结共进杏娃迎冬奥，一起向世界小餐桌，大学问花开十岁成长有礼第五章结语后记

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