《诗经》导读

本教材主要面向高校大学生，也适合古典文学的爱好者阅读。本教材主要有以下几个特点：一是在《诗经》导读课程教学体系的基础上，把原来的十个主题扩充为16个主题；二是给每个主题都写了一个《题解》；三是对于每一首诗歌的阐释，都回归到鲁、齐、韩三家诗的阐释；四是在每一首诗下面都设置了几个题目，读者可以在读完一首诗的赏析后，围绕着这些题目，复习和巩固所学的知识，或展开进一步的思考和探索。五是把每首诗重新翻译成现代白话诗，注重诗歌韵味的传达，让译诗也是一首真正的“诗”，而不再是“打油诗”或“顺口溜”。

刘永，上海理工大学讲师，现为上海理工大学沪江学院文化素质教研部主任。曾荣获2016年上海市育才奖。2017年8月至9月，在英国牛津大学研修。曾出版《江南文化的诗性精神研究》（独著），《诗经选》（与骆玉明、刘强合著），《诗词中的二十四节气》（刘永、刘舒岩合著）。

引子 孔子缘何重视《诗经》？ 一、编订《诗经》，教导学生 二、“不学《诗》，无以言”：《诗经》的沟通功能 三、兴于《诗》：《诗经》通过感发情志促进修身 第一章 导论：《诗经》入门 一、今人生活中的《诗经》 二、作为文学经典的“诗”和儒家经典的“经” 三、赋比兴 四、汉至清《诗经》研究述要 第二章 《诗经》中所体现的婚姻关系及夫妇之道 一、重视妻子的贤德 二、夫妇有别与哀乐有度 三、不离不弃 四、生死相依 诗选注 周南·桃夭 周南·关雎 周南·芣苢 第三章 《诗经》中所展现的婚礼 一、贵族婚礼中送亲和迎亲时的盛大场面 二、夏商周三代的亲迎之礼 三、留车返马之礼 四、嫡迎媵之礼 诗选注 卫风·硕人 齐风·著 召南·何彼襛矣 邶风·静女 第四章 《诗经》中的亲情 一、母亲对儿子的思念 二、子女对母亲的怀念 三、兄弟之情 四、甥舅之谊 诗选注 卫风·河广 邶风·凯风 王风·黍离 秦风·渭阳 第五章 《诗经》中的爱情 一、秘密而快乐的幽会 二、始乱终弃的爱情 三、忠贞不二的爱情 四、自由的欢爱 诗选注 鄘风·桑中 卫风·氓 郑风·出其东门 郑风·溱洧 第六章 《诗经》中的君子品格 一、庄重严肃又温柔幽默的性格 二、守正不渝的高贵品格 三、恪守职责而享乐有节的生活态度 诗选注 卫风·淇奥 郑风·羔裘 唐风·蟋蟀 第七章 《诗经》中守经达权的女子 一、守礼自持、不为非礼的周南女子 二、懂得变通而又能守礼不渝的召南女子 三、怀其常道而挟其变权的许穆夫人 诗选注 周南·汉广 召南·野有死麕 鄘风·载驰 第八章 《诗经》中对君子的向往 一、未见之忧和既见之喜 二、乱世中思念固守节操的君子 三、邂逅君子的欢喜之情 四、念念不忘，必有回响 …… 第九章 《诗经》中君子乐天知命的思想 第十章 《诗经》中的君子出处传仕隐之道 第十一章 《诗经》中的家国天下情怀 第十二章 《诗经》中的时代背景下的“个人” 第十三章 《诗经》中的尊贤思想及君臣之道 第十四章 《诗经》中的德政 第十五章 《诗经》中的历史 第十六章 《诗经》中的赞颂和祝福 主要参考文献 后记