一线班主任的育人智慧/南京教育文库--聚文网

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内容简介

本书邀请了44位一线资深班主任参与撰写，围绕“ 班集体的组织与培养”“个体学生的指导与转化”“集体活动的建构与创新”“校家社的协同”四块内容阐述了带班育人的智慧与策略。就中小学班主任可能面临的60个常见情境交流看法与做法，力求攻破难点、剖析热点、直击痛点，旨在解决班主任工作中的实际问题。同时，本书也集中展现了近年来南京市中小学一线班主任的专业度与基本功。

被看见，这是一群最优秀的人第一章如何建成一个班级？第一节如何建设班级文化？一、班级文化重建二、班级亚文化处理第二节如何进行班级常规管理？一、班规的制定与执行二、带班风格的转换与适应第三节如何进行班干部的管理？一、班干部的选拔与培养二、班干部的职责与管理第二章如何教好每位学生？第一节如何做好学习指导？一、学习状态的诊断与调整二、学习动机的激发与培养第二节如何加强理想信念教育？一、理想信念教育的路径二、涵养理性爱国观第三节如何应对校园欺凌？一、言语欺凌的预防与应对二、身体欺凌的预防与应对第四节如何开展心理健康教育？一、青春期叛逆的应对二、学业压力的调试第五节如何合理使用教育惩戒权？一、教育惩戒权使用的边界二、教育惩戒的实施与长效机制第三章如何管好一个集体？第一节如何开展劳动教育？一、劳动意识的培养二、劳动教育的实施第二节如何进行爱国主义教育？一、涵育家国情怀二、坚定文化自信第三节如何进行同伴交往指导？一、民主意识与规则认同二、同伴关系与情绪管理第四节如何做好社团活动指导？一、社团管理与活动组织二、学业与兴趣的平衡第四章如何发挥“教联体”的力量？第一节如何做好家校沟通？一、教育观念分歧的应对二、家委会的建设与管理第二节如何进行家庭教育指导？一、父母教育失当的指导二、隔代教育的指导第三节如何推进校家社协同育人？一、活动的组织与创新二、数字化时代的校家社协同

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