从新素质学校到新素质教育:基础教育教学成果经验案例集

本书旨在系统梳理“生活· 实践”教育实验的阶段性经 验，为基础教育阶段中小学 、幼儿园和其他改革一线的 教育工作者们提供可参考的 实验案例。“生活·实践”教 育实验覆盖全国24个省市、 千余所基础教育学校。案例 集以“主题聚焦、体例统一 、案例鲜活”为标准，汇编 来自10多个省市、25所“生 活·实践”教育实验培育学校 在课程建设、教学改革等领 域的突破性探索，以期为诸 多一线教改工作者提供对教 改实践操作的灵感与思考。

周洪宇，华中师范大学国家教育治理研究院院长、教授、博士生导师，长江教育研究院院长：现任十三届全国人大常委会委员，湖北省人大常委会副主任，兼任中国教育学会副会长、中国教育发展战略学会副会长、中国陶行知研究会常务副会长。国务院学位委员会教育学科评议组成员。长期从事教育史、教育理论和教育政策研究，著有《教育公平论》《教师教育论》《教育史学科的重建》《学术新域与范式转换》《陶行知与中国现代文化》《陶行知生活教育学说》等26种专著，主编出版《中国教育活动通史（八卷本）》《教育史学通论》《教育智库与教育治理研究丛书》等，在《教育研究》《历史研究》等杂志发表论文近300篇。研究成果20余次获教育部、湖北省人文社科研究优秀成果一、二等奖和国家新闻出版署所颁国家图书出版奖，“三个一百”学术愿创奖。2017年入选中国“当代教育名家”。

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