多元文化背景下的幼儿园园本课程理论与实践研究--聚文网

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内容简介

幼儿园是接受教育的起始阶段，对幼儿的未来学习和生活发展有着重要影响。幼儿园园本课程是基于本地、本园特色而制定的特色化、个性化课程，全书基于多元文化视角对幼儿园园本课程的内涵、理论基础、内容构建、幼儿园园本课程实施与评价、幼儿教师的专业发展以及幼儿园主题活动进行了深入研究。本书理论联系实际，采取图文并茂的形式，为读者详细介绍了多元文化背景下幼儿园园本课程的相关理论与实践，可供广大幼教工作者阅读与参考。

第一章幼儿园园本课程概述第一节幼儿园园本课程的内涵第二节幼儿园园本课程的特征与功能第三节幼儿园园本课程开发的理论基础第二章多元文化与园本课程开发价值第一节多元文化概述第二节多元文化的教育价值分析第三节多元文化的园本课程开发价值第三章幼儿园园本课程内容与组织第一节幼儿园园本课程内容概述第二节幼儿园园本课程内容的选择第三节幼儿园园本课程内容的组织第四节基于多元文化的园本课程开发第四章幼儿园园本课程实施第一节建构主题式课程四大内容第二节搭建主题式课程五大载体第三节实施主题式课程十大方法第四节形成主题式课程教研模式第五节幼儿园主题活动实践经验选编第五章幼儿园园本课程评估第一节幼儿园园本课程评估概述第二节幼儿园园本课程评估的基本要素第三节幼儿园园本课程评估的过程第六章幼儿园园本课程中教师的专业发展第一节园本课程中幼儿教师的角色定位第二节影响幼儿教师参与园本课程开发的因素第三节园本课程开发对幼儿教师专业发展的价值分析第四节园本课程中幼儿教师专业发展规划与路径第七章基于多元文化的幼儿园主题活动第一节幼儿园主题活动概述第二节幼儿园主题活动的设计第三节幼儿园主题活动的实施参考文献

多元文化背景下的幼儿园园本课程理论与实践研究

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