改改冬天

《改改冬天》是一本儿 童文学作品集，收录7－10 岁孩子爱读的、不同内容题 材的故事，开拓人文社会识 见，培养文学阅读能力，助 益综合素养提升。《月亮的 背后》，是儿童文学作家简 平的原创新童话，讲述了孩 子童年所珍视之物的得与失 ，充满了怅然和诗意。《第 一道菜》，讲了成绩中不溜 秋的小孩“我”，虽然各方面 都平平无奇，但依旧坚持努 力的故事，戳中“普娃”的心 理，疏导孩子因为不够优秀 而产生的挫败感，提振他们 继续努力的意志力。在《排 比车间》里，章鱼老师带着 小伙伴们，开启了关于排比 手法的学习冒险之旅……很 多好玩有趣的内容，等着小 读者来探索发现吧！

月亮的背后 创作灵感 这个童话故事来源于真 实生活。我邻居搬迁新居时 ，家里的孩子坚持要带走一 个纸箱子，里面藏着他从出 生以来保存着的各种“宝贝” ，但最后家里的大人还是不 允许带走。孩子因此很难过 ，我也为他难过，因为他的 童年记忆没被珍视，而这些 是用钱再也买不到的，可是 许多大人并不懂得。 《月亮的背后》是一本 书，是我们家小弟写的。其 实，这不是一本书，因为才 写了个开头，只几句话，但 小弟是写在一个厚厚的笔记 本上的，这个笔记本实在是 太精美了，那是他去参观天 文博物馆时缠着爸妈买的。 在我们这里，“小弟”是 对小男孩最高级别的昵称， “小”不念第三声，是念第一 声的。小弟还在别的本子上 写过只有几句话开头的作文 ，但我最喜欢的还是《月亮 的背后》，当然还有这个笔 记本。小弟的爸妈才不信小 弟会写出什么书来，他们说 他涂个一两行字就转心思了 。 可我不这么认为，我们 在地球上只能看到月亮的一 面，如果能把看不到的月亮 的背后写出来，那该多么有 趣，我觉得月亮的另一面肯 定有很多很多不为我们所知 的东西，所以得用厚厚的笔 记本慢慢来写嘛。因此，后 来当小弟把笔记本放到纸箱 里时，我特地给他留了个最 好的位置。 小弟的这个纸箱是专门 用来放他的那些“宝贝”的。 其实，里面究竟有多少东西 ，每一件东西里都有啥故事 ，时间一长，他自己都记不 得了。可是，我全都记着呢 。比如说，那个无锡大阿福 ，是小弟五岁那年过春节时 ，爷爷奶奶送他的，大阿福 是一对，一个男孩一个女孩 ，不料，过年来走亲戚的小 弟的表妹也要，不给就哭， 妈妈就让小弟送她一个，没 想到，表妹挑了一个男孩带 走了，小弟追到她家，用女 孩把男孩给换了回来，因为 他发过誓要做结拜兄弟的。 又比如，那列长长的火车， 从车头到车厢，都是他一节 一节花了好长时间拼装起来 的，然后装上电池，拿到楼 底下去开，吸引了小区里很 多小朋友，他们先是追着火 车跑，后来变成追着小弟跑 了，这让小弟好得意。 我常常会趁着小弟去学 校上课，把纸箱里的东西翻 一遍，里面有彩色蜡笔，有 万花筒，有玻璃弹子，有蝴 蝶标本，有变形金刚，有乐 高积木，还有一颗放在小盒 子里的小弟的乳牙呢……我 看看，想想，陪着小弟长大 的日子又一天天地扑面而来 。我承认，我用纸箱里的卷 笔刀把没有用过的铅笔给削 了，笔芯尖尖的，还有一圈 像浪花一样的木纹，然后我 把那本笔记本打开，接着写 《月亮的背后》。我写过好 几次，犹如自己就是小弟。 但是，每一次我都用纸箱里 的橡皮擦掉了，不过，我写 的东西都记在心里呢。这事 儿我不想让小弟知道，更不 想让他知道我甚至给纸箱— —也就是我自己——取了个 名字，就叫“月亮的背后”。 那天晚上，我听见小弟 的爸妈跟他说：“我们要搬 新家了，那里又大又漂亮， 你的房间也很大，以后不用 再把纸箱塞在床底下了。” 我听了很开心，这可太 好了，不用老是把我往床底 下塞进塞出的，那床高度很 低，每次硬塞，总把我挤压 得生痛。 我正高兴着呢，可接下 去的话却让我竖起了耳朵。 妈妈吩咐小弟：“你整理 一下要带走的东西，但那只 纸箱就不要搬过去了，扔掉 吧！” 小弟大声说：“那里面有 好多我收藏的东西呢，比如 ……” 爸爸打断小弟的话：“这 些东西带过去干吗，又不派 用场，要是还喜欢，那就再 买新的！” 小弟的声音弱了下去：“ 可是，有的东西买不到了… …” 我的心如同坐过山车， 刚才还那么高兴，可现在却 难过起来。 搬家前的那天晚上，我 被小弟轻轻地打了开来。他 把纸箱里的东西一样一样看 了一遍，有的看得匆匆，就 像哗哗而去的浅水，有的看 得仔细，仿佛踏进了一段深 河。他拿起那本精美的记事 本，看了一下《月亮的背后 》。这时，我紧张起来。说 实话，我很希望他能拿走， 放到要带去新家的那个旅行 箱里。 可是，小弟却放回了纸 箱。 搬家那天，小弟不理爸 妈的催促，迟迟没有出门， 一直坐在我的身上，直到最 后被他爸妈拉走，把我留在 了房间里。 搬家的车子开走了，那 一刻，我泪水盈眶。 P2－6

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