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幼儿园区域活动指导丛书-幼儿园区域创设与活动指导-建构区
字数: 234
出版社: 苏州大学
作者: 陈雯//施月平//赵智慧//孙婧|总主编:张晗//王亚红
商品条码: 9787567250970
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 168
出版年份: 2024
印次: 1
定价:
¥45
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书是苏州市吴江区同 里幼儿园和七都幼儿园教师 通过理论学习、实践探索、 经验总结、案例分析等多维 方式,对建构区的空间规划 、环境创设、规则制定、标 识设置、材料投放、活动实 施、观察指导等方面进行系 统性探索的最新成果。全书 涵盖了小班、中班、大班建 构区创设与活动指导的全要 素,图文并茂、案例丰富、 操作性强,能为幼儿园教师 及学前教育师范生开展建构 区活动提供借鉴与参考。 本书共设七章内容,分 别为建构区概述、建构区经 验价值分析、建构区空间规 划与环境创设、建构区规则 制定与标识创设、建构区材 料投放、建构区活动实施与 指导、建构区活动与其他活 动融合。
目录
第一章 寻根觅源 知常达变——建构区概述 第一节 建构区的内涵与价值 第二节 建构区的研究现状与发展趋势 第三节 建构区建设中存在的问题 第二章 价值引领 有的放矢——建构区经验价值分析 第一节 建构区经验价值概述 第二节 小班建构区核心价值与联动价值分析 第三节 中班建构区核心价值与联动价值分析 第四节 大班建构区核心价值与联动价值分析 第三章 系统规划 润物无声——建构区空间规划与环境创设 第一节 建构区空间规划与环境创设概述 第二节 建构区空间规划与环境创设的策略 第三节 建构区空间规划与环境创设案例 第四章 循规蹈矩 因势利导——建构区规则制定与标识创设 第一节 建构区规则与标识概述 第二节 建构区规则制定与标识创设的策略 第三节 建构区规则制定与标识创设案例 第五章 丰富适宜 动态调整——建构区材料投放 第一节 建构区材料投放概述 第二节 建构区材料投放的基本要求及实例 第三节 建构区材料投放的策略 第四节 建构区材料投放案例 第六章 观察为基 有效互动——建构区活动实施与指导 第一节 建构区活动实施与指导概述 第二节 建构区活动实施与指导的策略 第三节 建构区活动实施与指导案例 第七章 自然联结 融合共生——建构区活动与其他活动融合 第一节 建构区活动与主题活动融合 第二节 建构区活动与生活活动融合 第三节 建构区活动与户外活动融合 第四节 建构区活动与教学活动融合 主要参考文献 后记
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