以学生成长为中心：高校“一站式”学生社区综合管理育人质效评价研究

本书立足教育强国战略 全局，以服务学生全面发展 为核心目标，系统阐述了“ 一站式”学生社区综合管理 模式的理论基础、实践路径 和评价机制，为高等教育的 改革与发展提供了宝贵的经 验和启示。作者以深邃的学 术洞察力和匠心独运的研究 方法，致力于探索生活德育 的创新路径，努力将培养时 代新人的宏伟蓝图与完善立 德树人机制紧密结合，精心 勾勒出一幅反映教育现代化 进程中，学生全面发展与个 性化成长充分融合的育人画 卷。本书对“一站式”学生社 区综合管理模式进行了深入 剖析，充满了对教育创新的 深刻见解。作者不仅回答了 “是什么”“为什么”，更提供 了“如何做”的行动指南。在 书中，我们看到了教育服务 如何与学生的成长需求同向 同行，教育工作者如何通过 个性化的服务设计，满足学 生多样化的发展目标。本书 的创新之处还体现在多个方 面：一是深化了“以学生成 长为中心”的教育理念，强 调在“一站式”学生社区综合 管理模式中，应充分考虑学 生的主体性，将学生的全面 发展作为服务和管理的出发 点和落脚点，充分彰显教育 服务的发展性与个性化。二 是书中提出的管理模式打破 了传统的条块分割的困局， 通过党建引领、管理协同、 队伍进驻、服务下沉、文化 浸润、自我治理六大功能耦 合，构建了一个全方位、多 层次、系统化的学生教育服 务体系。三是开拓性地设计 了高校“一站式”学生社区综 合管理模式育人评价体系， 构建了具体评价指标。这些 指标涵盖了学生的成长发展 、满意度、参与度等多个维 度，可以帮助我们更加直观 地把握“一站式”学生社区综 合管理的育人成效，为高校 学生社区服务管理和评价反 馈提供了科学工具。此外， 本书通过丰富的案例分析， 展示了“一站式”学生社区综 合管理模式在不同高校的具 体应用和实践效果。这些案 例不仅具有很高的理论价值 ，也具有很强的现实指导意 义。面向未来，本书还详细 探讨了如何利用现代信息技 术，特别是数字化手段，来 提升“一站式”学生社区的管 理水平和服务质量，为高校 学生社区管理提供了可借鉴 的经验。

第一章 党建引领：彰显学生成长成才引领度 第一节 党建引领与服务学生成长成才的内在逻辑 第二节 党建引领与服务学生成长成才的实践探索 第三节 党建引领与服务学生成长成才的质效评价 第二章 管理协同：提升学生成长成才保障度 第一节 管理协同与服务学生成长成才的内在逻辑 第二节 管理协同与服务学生成长成才的实践探索 第三节 管理协同与服务学生成长成才的质效评价 第三章 队伍进驻：增强学生成长成才支持度 第一节 队伍进驻与服务学生成长成才的内在逻辑 第二节 队伍进驻与服务学生成长成才的实践探索 第三节 队伍进驻与服务学生成长成才的质效评价 第四章 服务下沉：提高学生成长成才满意度 第一节 服务下沉与服务学生成长成才的内在逻辑 第二节 服务下沉与服务学生成长成才的实践探索 第三节 服务下沉与服务学生成长成才的质效评价 第五章 文化浸润：滋养学生成长成才内生力 第一节 文化浸润与服务学生成长成才的内在逻辑 第二节 文化浸润与服务学生成长成才的实践探索 第三节 文化浸润与服务学生成长成才的质效评价 第六章 自我治理：激发学生成长成才主动性 第一节 自我治理与服务学生成长成才的内在逻辑 第二节 自我治理与服务学生成长成才的实践探索 第三节 自我治理与服务学生成长成才的质效评价 第七章 质效评价体系运行模式探究及未来研究展望