国防教育进中小学体育课程设计与实施

本书为国家教育规划重 点课题《国防教育进中小学 体育课程一体化实施策略的 研究》的结项著作。即是国 防教育进中小学理论与实践 研究性著作。也可作为中小 学体育与健康课程的设计与 课程实施的辅助教材和参考 书。本书以如何发挥体育与 健康学科作用促进国防教育 进校园为目的，以一体化的 工作研究思路真正实现国防 教育的入脑入心。本书主要 从国防教育进中小学体育课 程教学现状评估分析、基于 国防教育体育课程体系建设 与开发研究、影响国防教育 进体育课程因素的理论分析 研究、国防教育群体育课程 的实旅的略模型构建和课程 管理与评价五个方面进行阐 述，旨在通过本书为教师们 尤其是体育教师找到一条如 何借助学科课程去更好落实 国防教育进校园促进学生国 防意识、国防知识及国防技 能的落实。

第一章 国防教育进体育与健康课程研究的缘起 第一节 研究背景、目的与意义 第二节 国防教育与体育课程的关系 第三节 国防教育融入体育课程的理论基础 第四节 国防教育融入体育课程的研究热点与问题 第五节 国防教育融入体育课程的实施策略 第六节 国防教育融入体育课程的研究展望 第二章 国防、国防教育、体育课程的关系辨析 第一节 核心概念的界定 第二节 国防与国防教育的关系分析 第三节 国防与体育课程的关系辨析 第四节 国防、国防教育与体育课程三者之间的关系 第三章 体育进国防教育发展的历程和演变规律 第一节 我国体育进国防教育的历程和演变规律 第二节 国外体育进国防教育研究 第四章 国内外国防教育进中小学体育课程的政策法律方面的分析 第一节 国防教育进中小学体育课程的必要性 第二节 国内外国防教育进中小学体育课程的政策法律依据 第三节 国防教育进中小学体育课程的政策法律实践 第四节 我国国防教育进中小学体育课程的政策法律问题与挑战 第五节 国防教育进中小学体育课程的政策法律发展趋势 第六节 小结与展望 第五章 国防教育进中小学体育课程中存在的问题 第一节 国防教育进中小学体育课程的背景与意义 第二节 国防教育与体育课程的关系 第三节 国防教育进中小学体育课程的意义与价值 第四节 国防教育进中小学体育课程的现状与问题 第五节 国防教育进中小学体育课程对策建议 第六章 国防教育进中小学体育课程一体化体系视角的分析 第一节 国防教育进中小学体育课程一体化体系视角 第二节 中小学国防体育一体化教学研究 第七章 影响国防教育进中小学体育课程的基本因素与解决措施 第一节 影响国防教育进中小学体育课程的因素分析 第二节 国防教育进中小学体育课程的解决措施与建议 第三节 主要结论与解决措施 第八章 国防教育进中小学体育课程体系的建设和开发的基本步骤 第一节 国防教育进中小学体育课程体系的建设和开发的意义 第二节 国防教育进中小学体育课程体系的建设和开发的作用 第三节 国防教育进中小学体育课程体系的建设和开发现状分析 第四节 国防教育进中小学体育课程体系的建设和开发的基本步骤 第五节 小结与建议 第九章 国防教育进中小学体育课程的实施策略模型构建 第一节 国防教育进中小学体育课程的实施策略 第二节 国防教育进中小学体育课堂要重视教学方式变革 第三节 开展跨学科主题学习活动 第四节 国防教育进中小学体育课堂与文化场馆及国防教育基地的合作 第五节 信息化技术在国防教育进中小学体育课程中的应用 第六节 虚拟技术在国防教育进中小学体育课程中的实践应用 第七节 国防教育进中小学体育课程的管理与评价体系的构建 第十章 国防教育进中小学体育课程的逻辑关系与现实意义