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提升拔尖创新人才自主培养能力助力打造新质生产力发展重要阵地(第十五届江苏教育发展
字数: 297
出版社: 群言
作者: 编者:胡刚|
商品条码: 9787519311100
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 300
出版年份: 2025
印次: 1
定价:
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内容简介
本文集收录了领导讲话 及众多关于拔尖创新人才培 养的论文。领导讲话涉及第 十五届江苏教育发展论坛开 幕式、高质量发展研讨会等 致辞与讲话。论文分一、二 、优秀奖及其他优秀论文摘 要。一等奖论文聚焦拔尖创 新人才培养的要素、体系构 建、培养路径等;二等奖论 文探讨协同育人、不同阶段 和领域人才培养的思考与对 策;优秀奖论文从多视角提 出培养建议,涵盖机制、育 人生态、产学研融合等。其 他优秀论文摘要围绕拔尖创 新人才培养的各方面展开, 包括发现选拔机制、不同学 段培养策略、政策创新等, 全面展现了江苏在拔尖创新 人才自主培养领域的探索与 思考。
目录
领导讲话 在第十五届江苏教育发展论坛开幕式上的致辞 在第十五届江苏教育高质量发展研讨会上的致辞 在第十五届江苏教育发展论坛上的讲话 一等奖论文 拔尖创新人才自主培养改革落地的三要素——观念、体系与支持 从“基础”、“提升”到“拔尖”:积极构建中学拔尖创新人才基础培养体系 从小学到大学一体化贯通衔接、分类协同培养拔尖创新人才 聚焦现实隐忧探索拔尖创新人才自主培养路径 让人才“长出来”:基础教育拔尖创新人才培养的误区和建议 协同与扬弃:拔尖创新人才的自主培养路径探讨 新质生产力视阈下合成生物产业拔尖创新人才培养的路径建议——以常州地区合成生物产业拔尖创新人才培养为例 以技能大赛为载体:促进拔尖与创新型人才培养的路径探索 社会资源加入,“家校社”协同——关于高效推动区域“拔尖创新型人才培养”的新模式研究 大力推进拔尖创新人才的在地国际化培养 二等奖论文 构建协同育人体系培养拔尖创新人才——数学学科拔尖创新人才培养的思考与建议 注重拔尖创新人才起步培养黄金期中学跨领域融合教育策略和实施路径研究 从教育发展视角谈高质量创新人才的培养 九年义务教育阶段强化对数学基础性拔尖创新人才培养 向“新”而行以“质”致远——新质生产力赛道下创新型拔尖技术人才培养的困境与对策 “新能源之都”建设背景下常州新能源产业人才培养路径研究 依托综合实践活动课程,发现和培养拔尖创新人才 三步助推职业教育拔尖人才自主培养 国家安全视角下拔尖创新人才自主培养的战略路径探索 破解拔尖创新人才培养“密码” 完善激励机制促进戏曲拔尖创新人才自主培养 江苏高校交叉学科和学科交叉培养拔尖创新人才研究 拔尖创新人才自主培养的问题与路径探索 全面提高创新人才自主培养加快建设教育、科技、人才强国 优秀奖论文 双向思考我国培养拔尖创新人才的机制 厚植拔尖创新人才培养沃土打造一流的育人生态 大力发展职业教育促进高技能人才自主培养 瞄准新质生产力,以产学研深度融合为抓手,培养自主创新人才的几点建议 关于职业教育为发展新质生产力培养创新型技术技能人才的建议 面向新文科建设优化高校实践育人体系培养创新人才 三同三共理念下职教拔尖创新人才自主培养的建议 构建全面有效的初高中生拔尖创新人才培养机制 深耕基础教育建设优化创新人才培养 拔尖创新人才自主培养视域下的大学通识美育教改策略进言 着力完善共育机制,贯通培养拔尖人才 筑牢基础教育底基。厚植人才成长沃土——基础教育视角谈拔尖创新人才培养 借力学科交叉融合提升地方应用型高校拔尖创新人才的培养能力 做好科学教育加法,助力拔尖创新人才培养 关于培养跨学科能力和解决复杂问题能力的思考与建议 高中教育阶段拔尖创新人才培养策略研究 披沙拣金当伯乐循序渐进育人才——普通高中阶段创新人才甄选和培养建议 “产学研”——自主人才培养可行性分析 新质生产力背景下江苏乡村拔尖人才培养的路径研究
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