人工智能教育视域下高校创新策源能力评价--聚文网

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内容简介

本书运用深度访谈方法、熵权-TOPSIS和数据包络分析（DEA）等方法，界定了高校创新策源能力的概念，全面阐释了高校创新策源能力的维度类别、分解力内涵、维度释义凝练和作用机理。全书聚焦当前位居发展前沿且备受关注的人工智能教育领域，构建出高校创新策源能力评价体系子版，即人工智能教育视域下的高校创新策源能力评价体系，并选取中国31省市自治区截面数据进行实证，明确了中国高校创新策源使命，并提出相关策略建议。

作者简介

李滋阳，男，1989年2月生，山东兖州人，管理学博士，浙江传媒学院讲师，团中央全国学校共青团研究中心第18期研修干部，长三角高等工程教育大学科技园联盟特聘专家，江苏大学思想政治工作研究院首批兼职副研究员。研究方向为创新管理、创新评价、创新教育、数字文化产业创新等。主持国家社科、省教育规划重点、省社科、省高校哲社等项目9项，发表CSSCI、SCI等论文10余篇。

第一章绪论第一节研究背景第二节研究问题第三节研究目的和意义第四节国内外研究现状第五节总体思路、研究内容和研究方法第六节主要创新点第七节本章小结第二章相关概念与理论基础第一节基本概念第二节相关理论第三节本章小结第三章高校创新策源能力的维度解析与作用机理第一节维度划分思路第二节维度类别第三节分解力内涵第四节维度释义凝练第五节作用机理第六节本章小结第四章高校创新策源能力的评价体系母版设计及其与人工智能教育的关系第一节设计高校创新策源能力评价体系的意义第二节高校创新策源能力三维评价指标体系设计原则第三节评价指标的遴选第四节综合评价指标体系的设计第五节人工智能教育与高校创新策源能力的关系第六节本章小结第五章人工智能教育视域下高校创新策源能力评价体系构建第一节人工智能教育视域下高校创新策源能力评价的意义第二节综合评价指标体系的建立第三节本章小结第六章人工智能教育视域下高校创新策源能力梯队分布及高校创新策源使命定位——基于31行政区域截面数据的实证分析第一节高校创新策源能力评价方法第二节人工智能教育视域下的高校创新策源能力评价分析第三节人工智能教育视域下高校创新策源能力梯队分布情况第四节人工智能教育视域下高校创新策源使命及实现路径第五节本章小结第七章人工智能教育视域下高校创新策源能力的提升策略第一节人工智能教育视域下高校创新策源浓度提升策略第二节人工智能教育视域下高校创新策源潜力提升策略第三节人工智能教育视域下高校创新策源效率提升策略第四节本章小结第八章结论与展望第一节研究结论第二节研究展望参考文献后记

人工智能教育视域下高校创新策源能力评价

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