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内容简介

新时代教师怎样才能实现专业进阶？这就是本书意在系统阐述的教师成长之路 ——自我觉知、自我改进、自我赋能、自我增值、自我突围以及自我实现，意即通过自我努力实现成长的更迭与专业的进阶。在一些优质名校里也有成长得一塌糊涂的教师，在偏远封闭的乡村学校里也有闪烁着卓越光辉的优秀教师。把成长托付给别人，永远得不到真正的成长，因为能否获得成长的主因在于自己，只有自己才是成长最坚定的靠山。

作者简介

王维审，“叙事教育”倡导者，“叙事者”教师专业发展共同体发起人，中国教育报2019年“推动读书十大人物”，山东省心理健康教育研究会理事、山东省教育科学专家指导委员会委员。多家教育媒体专栏作者、封面人物、年度人物，出版《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的教师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成为更好的老师》等著作。

第一章自我觉知：在接纳中看见自己性格有“硬伤”能当好教师吗默默努力的老实人有机会成功吗如何面对暂时不利的成长环境如何在“至暗”时刻重拾成长勇气第二章自我改进：在行动中提升自己怎样看待那些“有问题”的学生怎样对待不完美的“好学生” 如何处理复杂的职业关系如何应对工作中的“两难”选择如何让事务性工作具有意义第三章自我赋能：在读写中丰富自己真正的阅读应该是什么样子怎样让阅读变得真正有用教育写作的动力源在哪里如何才能走上专业写作的道路第四章自我增值：在研究中淬炼自己怎样看待读写研的成长价值教育叙事是写作方式还是研究方式教师如何开启教育研究如何培养自己的科研思维第五章自我突围：在顿悟中刷新自己怎样避免在重复中沦为平庸教师的成长应该是什么样子如何成为自带成长动力的人教师成长的更远方是什么第六章自我实现：在沉浸中成就自己你曾把一件事坚持过多久如何开发关键事件的成长价值怎样从他人的经验中凝练新知如何让已有的优秀更具有意义后记：成长只能靠自己

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