中国高校人文社科发展报告--聚文网

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内容简介

人文社会科学作为人类共有的精神家园，是人类认识世界、改造世界以及完善自身的重要工具，也是推动历史发展和社会进步的强大精神力量。本书展示了高校系统在人文社科领域的综合实力和发展动态，为政府、高校和公众等提供了参考。

作者简介

俞立平，博士，教授，博导，浙江工商大学“西湖学者”特聘教授。主要从事科技评价、技术创新、信息管理等领域的教学科研工作。已出版专著5部，发表第一作者论文170余篇，其中SCI、SSCI一区论文3篇，一级期刊论文30余篇，CSSCl论文140余篇。主持国家级课题3项，教育部人文社科、商务部重点、省软科学重点等省级课题5项；主编国家级规划教材1部，其他教材9部。被评为浙江省优秀教师、浙江省151人才、江苏省高校学科带头人、江苏省高校优秀青年骨干教师、宁波市学术领军人才。

第1章绪论 1.1 研究背景与意义 1.2 研究界定 1.3 研究内容 1.4 本书特色第2章高校人文社科发展与评价 2.1 人文社会科学的地位与发展 2.2 高校人文社会科学的发展 2.3 高校人文社会科学研究的现状分析 2.4 高校人文社会科学评价的意义第3章中国高校人文社科评价方法 3.1 中国高校人文社科评价指标体系设计 3.2 中国高校人文社科评价方法 3.3 数据采集与预处理第4章中国高校人文社科发展总报告 4.1 全国人文社科科研项目发展报告 4.2 全国人文社科论文发展报告 4.3 人文社科奖励发展报告第5章中国高校人文社科发展分类报告 5.1 不同办学主体高校人文社科发展报告 5.2 双一流高校与普通高校人文社科发展报告 5.3 公办大学人文社科发展报告第6章中国高校人文社科发展地区报告 6.1 科研项目地区发展报告 6.2 学术论文地区发展报告 6.3 人文社科奖励发展报告第7章中国高校人文社科发展评价报告 7.1 中国高校总榜 7.2 中国高校人文社科发展的地区分类分析 7.3 中国高校人文社科发展按高校所有制分类分析 7.4 中国高校人文社科发展按高校学科类型分类分析第8章公办高校人文社科发展评价报告 8.1 公办高校报告 8.2 不同地区公办高校人文社科发展评价报告 8.3 不同学科类型公办高校人文社科发展评价报告 8.4 “双一流”与普通高校人文社科发展评价报告第9章中国民办与独立学院人文社科发展评价报告 9.1 民办与独立学院主报告 9.2 不同地区民办和独立学院人文社科发展评价报告 9.3 不同学科类型民办高校人文社科发展评价报告 9.4 中外合作办学参考文献

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