我国高等教育分类管理政策演变及其实效研究--聚文网

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内容简介

本书从理论和实证两个视角研究我国高等教育分类管理政策执行的演进逻辑、已有成就、现实困境和应对策略。本书将我国高等教育分类管理政策的演进分为：初步探索阶段（1949—1992 年）、快速推进阶段（1993—2009年）和改革创新阶段（2010年以来）。研究发现，我国高等教育分类管理政策的演进遵循政策制定者的行动逻辑、政策效应的叠加逻辑和政策外部环境的适应逻辑。再以史密斯政策执行理论为理论基础，编制我国高等教育分类管理政策执行实效调查问卷。在此基础上，调查并分析我国高等教育分类管理政策执行的困境，提出相应的策略。本书适用于教育管理类专业本科生和研究生，以及高等教育管理者和研究人员。

第一章绪论第一节高等教育分类管理的理论基础与现实要求第二节研究问题、研究价值与研究创新第二章高等教育分类管理研究概述第一节是何：高等教育分类管理的内涵及实践第二节为何：高等教育分类管理的生成逻辑第三节如何：高等教育分类管理的多维影响因素与实现路径第三章我国高等教育分类管理政策的演变历程及其逻辑第一节我国高等教育分类管理政策的演变历程第二节我国高等教育分类管理政策的变迁特征第三节高等教育分类管理政策演变的多重逻辑第四章我国高等教育分类管理政策效果实证分析第一节研究过程第二节结果分析第五章我国高等教育分类管理政策已有成就、现存问题及原因剖析第一节我国高等教育分类管理已取得的成就第二节我国高等教育分类管理政策执行现存问题第三节我国高等教育分类管理政策执行困境的原因剖析第六章我国高等教育分类管理政策未来走向第一节中央—地方：保障政策执行的系统性与一贯性第二节地方—地方：加强政策执行的一致性与协作性第三节市场—高校：营造良好的政策执行环境结语参考文献一、著作类二、论文类附录我国高等教育分类管理政策实效调查问卷后记

我国高等教育分类管理政策演变及其实效研究

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