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人工智能赋能特殊教育探索

人工智能赋能特殊教育探索

  • 字数: 257
  • 出版社: 重庆大学
  • 作者: 编者:葛修娟//张居晓|总主编:雷江华
  • 商品条码: 9787568949286
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 217
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
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精选
内容简介
信息技术教育作为重要生活技能为特殊学生的 未来信息化社会生活奠定基础,因此信息技术课程 如何在特教学校中开展教学活动至关重要,到目前 为止此研究领域尚属空白。我国大部分特教学校都 在开展信息技术教育课程,特别是盲校和聋校,培 智学校也对本课程日益重视。本书为特教学校信息 技术课教学总结经验,探讨问题;为信息技术课教 师提供教育教学指导与案例研讨;为特教学校开展 信息技术教育和信息化基础建设提供有效的帮助; 也可以为高等师范院校特殊教育专业学生提供信息 技术与学科整合的引导与支持。
目录
第一章 人工智能概述 第一节 什么是人工智能 第二节 人工智能的发展历史 第三节 人工智能的主要学派 第四节 人工智能的应用案例 第二章 人工智能与人工神经网络 第一节 人工神经网络的基本概念 第二节 人工神经网络的发展概况 第三节 深度卷积神经网络 第四节 小结 第三章 人工智能在教育领域的应用 第一节 人工智能教育应用与教育变革 第二节 人工智能教育应用的伦理审视 第三节 可信赖人工智能教育应用(AIED) 第四节 特殊教育领域中的人工智能 第五节 未来展望 第四章 人工智能在视障教育领域的运用 第一节 视力障碍概述 第二节 视障教育的特殊性 第三节 人工智能赋能视障教育 第四节 未来展望 第五章 人工智能在听障教育领域的应用 第一节 听力障碍者的认知特点 第二节 听障教育教学特点 第三节 人工智能赋能听障教育 第四节 未来展望 第六章 人工智能在智力障碍/全面发育迟缓教育领域的应用 第一节 概述 第二节 智力障碍教育的特点与原则 第三节 人工智能赋能智力障碍/全面发育迟缓教育 第四节 未来展望 第七章 人工智能在孤独症教育领域的应用 第一节 概述 第二节 孤独症儿童的认知活动特点与教育原则 第三节 人工智能赋能孤独症教育 第四节 未来展望 第八章 人工智能在图书馆无障碍服务中的应用 第一节 图书馆无障碍服务发展历程 第二节 基于元宇宙的读者信息服务 第三节 基于人工智能机器人的交互服务 第四节 基于ChatGPT的特殊群体无障碍服务 第五节 基于计算机视觉的读者服务 第六节 基于协同过滤的检索推荐服务 参考文献

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