智能视听新闻报道

本教材立足智能视听新闻场域，面向前沿和实践，旨在为学习者提供一个全面理解智能视听新闻的路径，帮助学习者提高视听新闻报道的基本能力。本教材遵循新闻生产根本逻辑，对智能视听新闻生产全流程进行了分解与重塑，内容涵盖视听新闻新生态、智能视听新闻报道基础、智能视听新闻报道主体、智能视听新闻全流程等内容。章节内容分为核心知识、案例和实训三大板块，架构合理，知识体系完整。本教材适用于全国普通高等院校新闻传播、广播电视、网络新媒体等相关专业的本科、硕士的教学以及对视听传播感兴趣的读者。由于教材编写者具有长期的主流媒体实践经验，其面向实践的编写视角也可为新闻业界实践提供有价值的参考。

丁洁，任教于华中科技大学，曾获得第九届湖北高校教学研究成果奖二等奖、校级青年教师教学竞赛一等奖等。主持中央高校教改基金项目一项、省社科基金一项，参与两项马克思主义新闻观教学项目，注重探索教学理念、教学方法改革，在真实的新闻环境中开展教学。

第一章　智能视听新闻新生态 1/ 第一节　智能视听新闻来了 1/ 第二节　智能视听时代新闻从业者的素养 24/ 第二章　智能视听新闻报道基础 27/ 第一节　硬件基础：信息技术 27/ 第二节　软件工具 33/ 第三节　智能视听新闻生产平台 37/ 第四节　智能视听新闻的传播重塑 41/ 第三章　智能视听新闻报道主体 51/ 第一节　从融媒到智媒 51/ 第二节　记者角色：全媒信息的挖掘者 57/ 第三节　编辑角色：新闻资源的策展者 61/ 第四节　新闻机构：新闻流的集成管理者 65/ 第四章　智能视听新闻全流程 71/ 第一节　智能视听新闻采集与制作 71/ 第二节　智能视听新闻的多平台分发 86/ 第三节　智能视听新闻的循环结构 89/ 第四节　走向人机合作的智能视听新闻生产 93/ 第五章　智能视听新闻策划 97/ 第一节　智能视听新闻策划基础 97/ 第二节　智能视听新闻策划的层次和流程 103/ 第三节　智能视听新闻策划方法 111/ 第六章　智能视听新闻采集 124/ 第一节　智能视听新闻信息采集的内涵 124/ 第二节　智能传播时代的记者采访 129/ 第三节　智能视听新闻线索采集 136/ 第四节　人工智能与新闻采集的融合创新 138/ 第七章　智能视听新闻写作 146/ 第一节　智能视听新闻报道文本 146/ 第二节　智能视听新闻文本的符号元素 150/ 第三节　智能视听新闻写作的叙事逻辑 169/ 第八章　智能视听媒体编辑部 181/ 第一节　智能视听媒体编辑部的内涵 181/ 第二节　打造智能视听媒体编辑部 193/ 第九章　智能视听新闻制作与分发 203/ 第一节　新闻制作与分发技术的演变 203/ 第二节　智能视听新闻制作与分发常用技术 209/ 第十章　智能视听新闻评论 233/ 第一节　智能视听新闻评论的界定 234/ 第二节　智能视听新闻评论制作 243/ 第三节　交互评论产品解析 248/ 第十一章　智能视听新闻主持 256/ 第一节　智能视听新闻主持基础 256/ 第二节　智能视听新闻主持素养 266/ 第三节　智能视听新闻主持场景 272/