学校音乐教育导论与教材教法

本书主要阐述学校音乐教育的概念、目标及理论基础，梳理国内外音乐教育历史及改革，阐明学校音乐教学的程序和教学设计的写作方法。在理解学校音乐教学评价的理念与意义的基础上，归纳音乐教学评价的具体实施方法和依据。本书共分八章，分别为：第一章，学校音乐教育的理论基础；第二章，学校音乐教育的历史及改革；第三章；国外三大音乐教学法，以及在我国学校音乐教学中的运用；第四章，学校音乐教材分析；第五章，学校音乐教学程序与设计；第六章，学校音乐教学评价；第七章，学校音乐教学中常用的信息技术；第八章，音乐教学技能训练。

王莹，博士，苏州科技大学音乐学院音乐教育系主任，硕士研究生导师。 陈菁，教授，苏州科技大学音乐学院副院长，硕士研究生导师。

第一章　 学校音乐教育基本理论概述 …………………………………… 1 　 第一节　 学校音乐教育的概念、目标及理念 ………………………………… 2 　 第二节　 学校音乐教育的理论基础 ………………………………………… 11 第二章　 学校音乐教育的发展历史与改革……………………………… 17 　 第一节　 中国音乐教育的发展历史与改革 ………………………………… 17 　 第二节　 外国音乐教育的发展历史与改革 ………………………………… 48 第三章　 中小学音乐教材概述 …………………………………………… 59 　 第一节　 中小学音乐教材的发展 …………………………………………… 60 　 第二节　 中小学音乐教材的编写 …………………………………………… 64 第四章　 学校音乐教材分析 ……………………………………………… 73 　 第一节　 学校音乐教材分析的内涵与步骤 ………………………………… 73 第二节　 学校音乐教材的分析与使用 ……………………………………… 79 　 第三节　 中小学音乐教材内容结构分析 …………………………………… 85 　 第四节　 中小学音乐教材与教学实践分析 ………………………………… 87 第五章　 学校音乐教学程序 ……………………………………………… 128 　 第一节　 备课的分类与步骤………………………………………………… 128 　 第二节　 音乐教学设计的文案撰写………………………………………… 135 　 第三节　 开展教学活动的过程……………………………………………… 151 第六章　 学校音乐教学评价 ……………………………………………… 166 　 第一节　 学校音乐教学评价的理念………………………………………… 166 　 第二节　 学校音乐教学评价的实施………………………………………… 170 第七章　 学校音乐校本课程资源的开发与探索 ……………………… 181 　 第一节　 学校音乐校本课程资源的开发…………………………………… 181 　 第二节　 学校音乐校本课程资源的探索…………………………………… 183 主要参考文献 ………………………………………………………………… 188 附　 录 ………………………………………………………………………… 195 　附录1　《2024 年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022 年版课程 　 　 标准修订)》 ……………………………………………………………… 195 　附录2　《2023 年普通高中国家课程教学用书目录(根据2017 年版课程 　 　 标准修订)》 ……………………………………………………………… 198 　 附录3　 人教版《音乐》教科书内容结构表(小学) ……………………… 203 　 附录4　 人教版《音乐》教科书内容结构表(初中) ……………………… 218 　 附录5　 人音版《音乐》教科书内容结构表(小学) ……………………… 226 　 附录6　 人音版《音乐》教科书内容结构表(初中) ……………………… 246