语言学习的原理--聚文网

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内容简介

本书系统阐述了语言学习的基本原则和方法，强调语言学习应遵循自然习得的过程，类似于儿童学习母语的方式。本书详细介绍了多种教学方法，包括直接法（DirectMethod）和情境法（SituationalMethod），强调通过真实语境和实际使用来学习语言。此外，本书分析了语言学习中的心理因素，如动机、兴趣和记忆等，强调学习者的主动性和积极性对语言掌握的重要性。本书探讨了语言教材的设计原则和课程设计的灵活性，强调教材应贴近实际生活，内容应有实用性和趣味性。在语言学习的评估方面，本书主张评估应全面反映学生的语言能力，而不仅仅是书面考试，提倡通过观察学生的实际语言使用情况来进行评估。

作者简介

作者：哈罗德·E·帕尔默，20世纪初期著名的英国语言学家、语言教育家和应用语言学先驱。帕尔默在语言教学领域作出了重要贡献，尤其是在英语作为外语教学（EFL）方面，他的理论和实践对现代语言教学方法产生了深远影响。译者：孙维，宁波工程学院讲师。

绪论第一章我们自发习得语言的能力第二章我们的学习型能力及其应用第三章为什么必须运用我们的学习型能力第四章学习者及其目标第五章初级阶段至关重要第六章语言教学的原则第七章初始准备第八章习惯的养成与调整第九章准确性第十章循序渐进第十一章比例均衡第十二章具体性第十三章兴趣第十四章合理的进展顺序第十五章多元途径学习法第十六章 “记忆性材料”与“构造性材料”

语言学习的原理

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