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无边界游戏(支持幼儿深度学习的创新性实践)

无边界游戏(支持幼儿深度学习的创新性实践)

  • 字数: 323
  • 出版社: 广东教育
  • 作者: 编者:余幼平|
  • 商品条码: 9787554865972
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 276
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
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精选
内容简介
本书聚焦于“无边界游戏 ”的理论探索与创新实践, 系统阐述了这一全新游戏模 式的理论基础、概念内涵与 实践路径。从理论研究到实 践案例,书中不仅深入剖析 了无边界游戏的环境条件与 实施策略,还详细介绍了如 何突破游戏中固有的时间、 空间、学科、资源和关系界 限,为教育者提供了极具操 作性的指导;书中收录了多 个鲜活的游戏案例,展现了 幼儿在无边界游戏中的自由 探索、创意表达与全面发展 。这些案例不仅是理论的生 动体现,更是教育实践的宝 贵参考。无论是教育工作者 ,还是关注儿童成长的研究 者,本书都将为您打开一扇 全新的视野,带您领略无边 界游戏如何为孩子的成长注 入无限可能。
目录
导论:无边界游戏的缘起与发展历程 第1章 游戏与幼儿园游戏 第一节 什么是幼儿的游戏 第二节 幼儿园游戏的相关研究 第2章 无边界游戏概述 第一节 无边界游戏的理论基础 第二节 无边界游戏的概念 第3章 无边界游戏的环境条件 第一节 无边界游戏的物质环境特征 第二节 无边界游戏的心理环境特征 第4章 突破游戏的时间界限 第一节 突破游戏时间界限的原则 第二节 突破游戏时间界限的策略 第5章 突破游戏的空间界限 第一节 突破游戏空间界限的原则 第二节 突破游戏空间界限的策略 第6章 突破游戏的学科界限 第一节 突破游戏学科界限的原则 第二节 突破游戏学科界限的策略 第7章 突破游戏的资源界限 第一节 游戏资源的类别 第二节 突破游戏资源界限的原则 第三节 突破游戏资源界限的策略 第8章 突破游戏的关系界限 第一节 突破游戏关系界限的原则 第二节 突破游戏关系界限的策略 第9章 无边界游戏的实施 第一节 无边界游戏的组织与实施 第二节 无边界游戏的开展流程 第10章 无边界游戏的评价 第一节 无边界游戏的评价原则 第二节 无边界游戏中幼儿的评价 第三节 无边界游戏中教师的评价 第四节 无边界游戏中第三方的评价 第11章 无边界游戏的实践案例 春日花茶 城堡遮阳房 后记

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