本书是一本针对学龄前自闭症儿童（3个月—6岁）六大主要能力范畴（认知发展篇、语言理解篇、语言表达篇、小肌肉发展篇、大肌肉发展篇、模仿发展篇）专业性系统性训练的操作性说明，并把各训练目标进行生活中泛化使用的实例。
本书以《自闭症儿童教育指导手册：青聪泉的实践》（上海人民出版社2014年版）为基础，以自闭症儿童进行早期行为干预与训练的操作性体系——ABA（Applied Behavior Analysis）为基本方法，把本机构现已成型的ECTA（Expanding Communication Therapy For People With ASD，即针对自闭症人士的扩大性沟通）基础教学理念融合其中，是一本集基础性、系统性、专业性、实用性于一体的，针对学龄前自闭症儿童（3个月—6岁）康复训练为主的图书。
本书中涵盖和体现上海青聪泉儿童智能训练中心20年在自闭症康复领域的专业探索和实践，书中的教学方法从怎么学（教授孩子们的方法和技巧），到学了如何用（引导孩子们的实践和方向），再到为什么要学（看待孩子们的观念和视角），是极具行业价值和社会价值。
