优秀本科生学习经历研究--图景互动与收获--聚文网

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内容简介

本书选取来自不同类型院校的优秀本科生的学习经历作为研究对象，通过呈现优秀本科生学习经历的图景、分析其与院校环境的互动模式及学习收获，致力于揭示出优秀本科生形成的组合机制与内在机理。

作者简介

陈晨，安徽师范大学教育科学学院讲师，华东师范大学教育学博士，硕士研究生导师。2019.08-2020.08公派前往美国伊利诺伊大学香槟分校进行访学，主要研究领域为大学生学习与发展，大学教学研究等。

第一章绪论第一节选题缘由及研究意义第二节文献综述第三节核心概念界定第四节研究思路与结构第二章优秀本科生学习经历的图景第一节研究设计第二节理论分析维度第三节学习经历的三维图景本章小结第三章优秀本科生学习经历影响因素模型的构建第一节研究设计第二节个案模型的探索与构建第三节影响因素模型结构的检验本章小结第四章优秀本科生学习经历的影响因素分析第一节研究设计第二节各节点的描述性分析第三节模型阐释及影响方式分析本章小结第五章优秀本科生学习经历与院校环境的互动考察第一节研究设计第二节院校结构性因素的呈现第三节嵌入结构的能动性本章小结第六章优秀本科生学习收获的组合机理第一节研究设计第二节学习收获的不同样态第三节促成学习收获的因素组合本章小结第七章研究反思与启示第一节研究反思第二节研究启示第三节不足与展望附录参考文献后记

优秀本科生学习经历研究--图景互动与收获

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