人格心理学(第3版心理学基础课系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)

人格心理学是心理学专 业最重要的基础课之一， 本教材自首版发行十多年 来，广受师生好评。根据 《国家高等学校本科心理 学专业教学质量国家标准 》的最新要求，和普通高 等教育“十四五”国家级规划 教材的要求，作者对《人 格心理学》从结构、内容 和体例上进行了系统的修 订。人格心理学是一门最 能体现心理学特征的学科 ，众多著名的心理学家为 它建构框架，以理论为基 础，阐述观点、设计方法 、解析问题、指点迷津、 叙述人生、完善人格。弗 洛伊德、荣格、奥尔波特 、卡特尔、华生、斯金纳 、罗杰斯、马斯洛、凯利 这些为世界所熟知的心理 学前辈，他们的理论都能 从本教材找到。本书以大 师理论为建构体系，详尽 地介绍了精神分析学派、 行为主义学派、人本主义 学派、特质理论、认知学 派的理论背景、观点、研 究方法、研究主题、理论 应用、理论评价等，并对 人格心理学的八大主题： 人性哲学、人格结构、人 格动力、人格发展、人格 成因、人格变化、人格测 量、人格异常进行了概括 性总结，力求给读者一个 人格理论的全貌，是广受 心理学本专科师生好评的 优秀教材和经典教材。

第一编 人格心理学导论 第一章 绪论 第一节 人格心理科学的特点 第二节 人格心理学研究的科学体系 第三节 学习人格心理学的意义 第二章 人格理论学习的要领 第一节 人格理论的意义 第二节 人格理论的向度 第三节 人格理论的原则 第四节 人格理论的影响因素 第五节 人格理论的作用 第三章 人格的界定 第一节 什么是人格 第二节 人格的基本性质 第四章 人格成因 第一节 遗传与生理因素 第二节 家庭与早期经验 第三节 学校与社会文化 第四节 遗传与环境的交互作用 第二编 经典精神分析学派 第一章 弗洛伊德的经典精神分析理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 研究主题 第五节 理论应用 第六节 理论评价 第二章 荣格的分析心理学理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 研究主题 第五节 理论应用 第六节 理论评价 第三章 阿德勒的个体心理学理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 研究主题 第五节 理论应用 第六节 理论评价 第四章 经典精神分析各理论的比较 第三编 新精神分析学派 第一章 霍妮的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第二章 弗洛姆的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第三章 沙利文的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第四章 埃里克森的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第五章 客体关系理论 第一节 理论背景 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第六章 对新精神分析理论的总体评价 第一节 理论特色 第二节 重要贡献 第三节 主要缺陷 第四编 行为主义学派 第一章 华生的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 理论评价 第二章 斯金纳的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第三章 多拉德和米勒的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第四章 对行为主义学派的总体评价 第一节 理论特色 第二节 重要贡献 第三节 主要缺陷 第五编 人本主义学派 第一章 马斯洛的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 研究方法 第五节 理论应用 第六节 理论评价 第二章 罗杰斯的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 研究主题 第五节 理论应用 第六节 理论评价 第三章 罗洛·梅的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究主题 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第四章 对人本主义理论的总体评价 第一节 理论特色 第二节 理论贡献 第三节 主要缺陷 第六编 人格特质理论 第一章 奥尔波特的特质理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第二章 卡特尔的特质因素论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第三章 艾森克的人格理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 理论应用 第五节 理论评价 第四章 五因素模型 第一节 产生背景 第二节 大五人格模型 第三节 验证与测量方法 第四节 中国人人格因素的研究 第五节 研究主题 第六节 理论应用 第七节 对大五人格模型的评价 第五章 对特质理论的总体评价 第一节 理论特色 第二节 理论观点 第三节 理论缺陷 第七编 认知学派 第一章 凯利的个人建构理论 第一节 生平事略 第二节 理论观点 第三节 研究方法 第四节 研究主题 第五节 理论应用 第六节 理论评价 第二章 社会认知理论 第一节 罗特的社会认知理论 第二节 班杜拉的社会认知理论 第三节 米