组织社会学视域下地方本科高校转型发展问题研究

本研究主要从组织社会学的新制度主义理论角 度，运用组织与制度分析的方法，考察一所新建本 科院校在创办应用型高校的过程中所经历的政策和 制度的冲突，以及学校在路径选择上面临的矛盾与 困难，揭示这些冲突给学校办学带来的困扰和问题 ，并以此呼吁中国政府应该进一步改善高等教育管 理制度和管理方式，为应用型高校发展创造更好的 自主办学条件。这是运用组织与制度理论分析一个 具体案例，用以点带面的方式分析中国高等教育组 织和制度的实证研究。

第1章 导论 1.1 研究缘起 1.2 研究意义 1.3 文献综述 1.4 概念界定 1.5 理论基础与研究思路 1.6 研究方法与个案简介 第2章 X学院的组织行为冲突与转型困境 2.1 组织目标冲突 2.2 组织战略冲突 2.3 组织结构冲突 2.4 组织制度冲突 2.5 冲突后果：绩效上的低效率与转型困境 2.6 小结 第3章 组织内部：效率机制与合法性机制的冲突 3.1 路径依赖与合法性 3.2 组织的自增强机制：行动者的理性选择——趋利 3.3 应对不确定性的机制：组织的策略行为——避害 3.4 组织非正式约束：文化传统与认知——求稳 3.5 小结 第4章 组织场域：市场逻辑与学术逻辑的冲突 4.1 河南省地方本科高校转型发展的经验 4.2 H省地方本科高校转型发展概况 4.3 对比分析：场域不同导致政策执行差异 4.4 小结 第5章 国家背景：职业教育与普通教育逻辑的冲突 5.1 20多年来新建地方本科院校在应用型发展上的探索 5.2 我国应用型大学建设制度变迁的主要特征 5.3 国家层面遭遇的制度冲突 5.4 国家背景下的制度逻辑：职业教育与普通教育的冲突 5.5 小结 第6章 世界系统：就业导向与学生发展的逻辑冲突 6.1 转型发展政策：就业导向的制度逻辑 6.2 世界新潮流：学生发展导向的制度逻辑 6.3 X学院的探索：“一主多元”的多样化人才培养模式改革 6.4 小结 第7章 结语 7.1 基本结论 7.2 启示意义 7.3 创新之处 7.4 研究展望 附录1 X学院访谈人员名单与访谈提纲 附录2 新建本科院校名单 附录3 2017年H省新增硕士学位授予单位申请基本条件 附录4 X学院科研工作奖励办法 附录5 X学院国家级及省级“本科教学工程”一览表 附录6 X学院2020年度“金课”立项建设名单 附录7 X学院转型发展年度总结评估报告支撑数据表 附录8 X学院关于目标管理考核突出贡献奖申报标准的暂行规定 附录9 “驻马店共识”