大学新老校区文化传承机制与策略研究

本书采用实地考察、问卷调研、访谈等多种研究方法，在对国内外关于大学文化传承研究成果梳理的基础上，选择不同区域、不同类型的大学新老校区的实际情况进行了实证研究，提出了具有针对性的策略和建议。全书共8章，研究成果涵盖了大学新老校区文化传承的现状、存在的主要问题、传承机制构建、传承策略选择等多方面内容。各章具体内容为：第1章绪论，第2章大学新校区师生对学校文化认同状况分析，第3章基于师生视角的大学新校区传承学校文化状况，第4章大学新校区文化景观建设，第5章大学校园雕塑景观与校园文化传承 ，第6章大学新校区传承学校文化的案例，第7章大学新校区传承学校文化的机制与推进策略，第8章南宁师范大学武鸣校区传承学校文化的工作方案设计。

南宁师范大学教科院教授、博士，《高教论坛》副主编，主要研究方向为高等教育管理、学校文化管理。主持完成国家社科基金项目1项、省部级课题6项，在高等教育出版社、教育科学出版社、科学出版社等出版学术专著5部，发表学术论文60余篇，决策咨询报告获省级及以上领导肯定性批示4篇，获广西社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖1项，广西高等教育自治区级教学成果一等奖2项。主要社会兼职有中国高教学会院校研究分会常务理事、全国院校战略规划专委会常务理事、中国高教学会高等教育学专业委员会理事、广西高教学会副秘书长、广西教育战略研究专家咨询委员、广西高校本科专业设置委员会委员、广西首届教育政策与法治研究专家等。

第一章 绪论 第一节 选题背景与研究意义 一、选题背景 二、研究意义与价值 第二节 研究框架与思路方法 一、研究对象 二、研究框架 三、研究思路与方法 第三节 核心概念与文献综述 一、核心概念界定 二、国内外相关研究综述 第二章 大学新校区师生对学校文化认同状况分析 第一节 理论基础与研究设计 一、理论基础：组织文化认同理论 二、调查工具设计 三、正式调查及样本分布 第二节 大学师生对学校文化认同状况分析 一、教师对大学文化认同情况 二、学生对大学文化认同情况 三、师生对大学文化认同存在的主要问题 第三节 师生对大学校训认同状况分析 一、研究设计 二、学生对大学校训认同状况调查结果分析 三、教师对大学校训认同状况调查结果分析 四、提升师生对大学校训认同的建议 第三章 基于师生视角的大学新校区传承学校文化状况分析 第一节 大学新校区传承学校文化的现状 一、大学新校区传承学校文化的价值 二、大学新校区传承学校文化的现状 第二节 大学新校区传承学校文化存在的主要问题 第四章 组织文化传承视域下的大学新校区文化景观建设 第一节 校园文化景观的类别 第二节 大学新校区文化景观传承校园文化的方法 一、理论基础：组织传播媒体双重能力理论 二、研究对象 三、资料收集方法 四、大学新校区文化景观传承校园文化的方法 第三节 组织文化传承视域下大学新校区文化景观建设存在的主要问题 第四节 促进大学新校区文化景观建设的建议 第五章 大学校园雕塑景观与校园文化传承 第一节 大学校园雕塑景观的类型与价值 一、大学校园雕塑景观类型 二、大学校园雕塑景观的价值 第二节 校园雕塑景观传承校园文化的状况分析 一、研究设计 二、校园雕塑景观传承学校文化的现状分析 三、校园雕塑景观传承校园文化状况的差异分析 第三节 校园雕塑景观传承学校文化存在的主要问题 第四节 促进校园雕塑景观有效传承学校文化的建议 第六章 大学新校区传承学校文化的案例研究