中华人民共和国学前教育法 辅导百问(套装版)

《学前教育法》的颁布 施行，标志着学前教育进 入“有专门法可依”的新阶段 ，对推进学前教育普及普 惠安全优质发展，夯实教 育强国建设基点具有重要 而深远的意义。 为配合全社会学习、宣 传和全面贯彻《学前教育 法》，特编写本书，旨在 对《学前教育法》制定的 背景和意义、法条的内容 进行系统解读，帮助广大 读者准确把握其核心要义 。

《中华人民共和国学前教育法》辅导百问 第一章 总则 01.为什么要制定《学前教育法》？ 02.为什么将学前教育对象的年龄范围界定为三周岁到入小学前？ 03.如何理解国家实行学前教育制度？ 04.如何理解学前教育的属性定位？ 05.为什么强调国家建立健全学前教育保障机制？ 06.如何理解发展学前教育坚持政府主导，以政府举办为主？ 07.为什么国家要大力发展普惠性学前教育？ 08.为什么要强调推进普及学前教育？ 09.如何理解覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系？ 10.如何理解全社会应当为适龄儿童接受学前教育、健康快乐成长创造良好环境？ 11.各级政府如何推进学前教育发展？ 12.教育部门、卫生健康部门、疾病预防控制部门和其他有关部门对学前教育承担哪些管理责任？ 13.为什么强调教育行政部门要配备相应的管理和教研人员？ 14.国家为什么要鼓励和支持学前教育相关的科学研究？ 第二章 学前儿童 15.如何保障学前儿童的权利？ 16.如何理解学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则？ 17.为什么在学前教育中要听取儿童的观点和意见？ 18.如何保障学前儿童参与家庭、社会和文化生活？ 19.为什么幼儿园不能对适龄儿童入园组织任何形式的考试或者测试？ 20.如何理解父母或者其他监护人应当依法履行抚养与教育儿童的义务？ 21.公共文化服务机构和爱国主义教育基地如何为学前儿童提供公益性教育服务？ 22.为什么要禁止任何单位和个人组织学前儿童参与违背学前儿童身心发展规律或者与年龄特点不符的商业性活动？ 23.为什么要禁止任何单位和个人组织学前儿童参与违背学前儿童身心发展规律或者与年龄特点不符的竞赛类活动？ 24.为什么强调为学前儿童提供的图书、玩具等产品要符合学前儿童身心发展规律和年龄特点？ 25.家庭和幼儿园应该怎么教育引导学前儿童合理使用网络和电子产品？ 26.如何保护学前儿童的名誉、隐私和其他合法权益？ 第三章 幼儿园 27.地方政府如何科学规划和配置学前教育资源？ 28.如何扩大普惠性学前教育资源供给？ 29.为什么只有非营利性民办园才能认定为普惠性民办园？ 30.制定幼儿园布局规划应如何保障普惠性幼儿园建设？ 31.如何保障新建居住区配套幼儿园提供普惠性服务？ 32.为什么农村地区要构建以公办园为主的学前教育公共服务体系？ 33.如何发挥乡镇中心幼儿园的作用？ 34.地方政府如何保障残疾儿童接受学前教育？ 35.设立幼儿园应具备哪些条件？ 36.为什么设立幼儿园要实施“先证后照”制度？ 37.如何做好幼儿园的变更、终止工作？ 38.幼儿园如何加强党的建设？ 39.幼儿园如何加强民主管理和监督？ 40.为何不得利用财政性经费、国有资产、集体资产或者捐赠资产举办或者参与举办营利性民办幼儿园？ 41.为什么公办幼儿园不能转制为民办幼儿园？ 42.以中外合作方式设立幼儿园有哪些规定及注意事项？ 43.如何遏制社会资本在学前教育领域过度逐利？ 第四章 教职工 44.为什么强调全社会应当尊重幼儿园教师？ 45.幼儿园教师应当具备什么资格条件？