现代信息技术与高校思政课教学融合研究--聚文网

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内容简介

现代信息技术与高校思政课的融合不仅是工具层面的升级，更是教育理念的革新，既能提升教学实效性，又能为高校思政课发展注入新活力。本书运用文献研究法、实证研究法、案例分析法、系统科学方法以及跨学科交叉研究法，全面深入探讨现代信息技术融入高校思政课教学的理论逻辑、工具理性及实践应用，探索构建以网络应用平台为基础的高校思政课教学双主体互动、师生协同以及易班“大思政课”育人体系，运用虚拟仿真技术提升高校思政课的体验感、沉浸感，构建现代信息技术融入高校思政课教学改革创新模式。在生成式人工智能普及应用背景下，未来需进一步探索“智能思政课”“数智思政课”等前沿方向，构建具有中国特色的数字化、智能化的高校思政教育教学体系。

绪论第一节国内外相关研究动态第二节学术价值和应用价值第三节研究对象、重点难点及研究目标第四节研究思路与方法第一章现实诉求：现代信息技术促进高校思政课教学创新第一节精准落实“人的全面发展”培养目标第二节创新高校思政课教学的方法手段第三节拓展高校思政课的内容与空间第四节增强高校思政课的“双主体”功能第二章现状调查：现代信息技术与高校思政课教学融合的分析第一节当前高校思政课教学网络应用平台的使用调查分析第二节高校学生基于网络应用平台的高校思政课教学情况调查分析第三节教师基于网络应用平台的思政课教学情况调查分析第四节教师与学生对运用网络应用平台开展思政课教学的评价比较第三章现状审视：现代信息技术与高校思政课教学融合的困境第一节融合呈现高校思政课教师思维在场与能力欠缺第二节融合中教师过度依赖与过度排斥并存第三节高校思政课教学改革亟待现代信息技术注入新动力第四节融合中“大思政课”建设缺乏协同性第四章路径探索：现代信息技术融入高校思政课教学的案例分析第一节基于超星学习通的高校思政课教学实例第二节基于慕课（MOOC）的高校思政课教学实例第三节基于易班优课平台的高校思政课教学实例第四节基于易班平台构建高校“大思政课”拓展实例第五章对策研究：基于现代信息技术的高校思政课教学模式创新第一节基于网络应用平台提升高校思政课教师的教学水平第二节基于网络应用平台构建高校思政课教学“双主体”模式第三节基于网络应用平台构建高校思政课教学师生互动模式第四节基于网络应用平台构建高校思政课教学协同模式第五节虚拟仿真技术与高校思政课教学融合模式第六节构建基于易班平台的高校思政课教学模式参考文献附录后记

现代信息技术与高校思政课教学融合研究

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