拓展创新人才培养的新路径：在课堂上开展项目式学习--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

项目式学习作为世界各国探索多年、行之有效的创新人才培养模式，正在被各国基础教育界所广泛采用。因其理念高度契合我国课程改革的指导方针，也成为践行我国基础教育新课标的高效承载路径。课堂是未来竞争力之窗，是育人主阵地，在课堂上开展项目式学习，是一件意义深远且又充满挑战的事情。李成广老师作为先行先试者，坚持“用项目驱动理解，用理解驱动创新 ”的双驱动机制，绘就了“项目式学习+”育人蓝图，重塑了科学教育新样态，拓展了创新人才培养新路径。本书是在课堂上开展项目式学习的“策略支架库”，为一线教师在课堂上开展项目式学习提供了有力的帮助。

作者简介

李成广，特级教师、高级教师，中国教育科学研究院“核心素养导向的项目式混合教学”课题生物学科研究课题组核心指导专家，北京师范大学项目式学习区域推广学科首席专家(唯一一线教师)及学科教学(生物)专业教育硕士研究生校外实习指导教师。在《生物学教学》等核心期刊上发表论文70多篇。独立主持北京市教育科学“十三五”规划课题“初中生物学科大概念指导下学习单元重构与项目式实施的研究”。在中国教育科学研究院组织的第六届中国未来学校大会项目式学习选拔赛中，获得全国第二名，成功入围项目式学习“TOP10领袖教师”。

第一章项目式学习撬动创新人才培养 1.何为创新素养 2.创新素养与核心素养的关系 3.培育创新素养应解决的问题 4.以项目式学习为路径培育创新素养章“彩蛋” 第二章在课堂上开展项目式学习的误区与挑战 1.在课堂上开展项目式学习的价值 2.在课堂上开展项目式学习的主要误区 3.在课堂上开展项目式学习的挑战章“彩蛋” 第三章项目式学习设计框架 1.确定项目主题 2.设计拉动学习全程的驱动性问题 3.设计学习目标 4.研发评价方案 5.设计学习体验和教学 6.研发“超市化”学习资源 7.设计反思支架章“彩蛋” 第四章项目式学习的三种典型课型 1.导引课 2.探究课 3.展示课章“彩蛋” 第五章对项目式学习进行管理的“六大主线” 1.持续进行探究 2.组建和管理小组 3.监控项目进程 4.指导与支持学生的“学” 5.给学生提供学习资源 6.做好反思支持章“彩蛋” 第六章项目课程评价的“三大主体” 1.主体一：学校怎样评价项目课程？ 2.主体二：教师对项目课程评什么和怎么评？ 3.主体三：学生如何对课程进行评价？章“彩蛋” 后记

拓展创新人才培养的新路径：在课堂上开展项目式学习

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足