高校新媒体发展、运营与创新

本书试图在总结过去研 究工作的基础上阐述高校新 媒体的发展、运营与创新路 径，为高校新媒体研究提供 理论和实践参考。全书共9 章，其中：第1章是对高校 新媒体相关概念的描述，具 体包括高校新媒体的范畴、 定位、运营策略及主要特征 ；第2章是讲高校新媒体的 内容采集，具体包括文字、 图片、短视频、视觉设计等 信息的采集技巧；第3～7章 是具体某种新媒体形态的账 号运营技巧，具体包括高校 官方微博、微信公众号、强 国号、短视频、海外账号的 运营策略；第8章是高校官 方直播间的运营管理，具体 包括直播活动的设计和直播 技术的保障等；第9章是高 校新媒体的推广和吸粉策略 ，具体包括社会引流和功能 引流。 高校新媒体应遵循怎样 的发展路径？新媒体内容采 集及账号运营该如何做？高 校新媒体账号如何推广？本 书围绕这些问题展开讨论， 以期通过大量的运营数据和 案例展示相对真实的运营方 法和路径，将个体化的账号 运营集束表达，在群体的行 为层面进行表征。 本书汇编了高校新媒体 发展、运营与创新的最新理 论和大量实践案例，可供高 校新媒体运营人员作为理论 和实践参考使用。

第1章 高校新媒体概述 1.1 新媒体的概念 1.1.1 新媒体相关概念的演变 1.1.2 新媒体的主要类型 1.1.3 新媒体的主要特征 1.1.4 新媒体的表现形式 1.2 高校新媒体的相关概念 1.2.1 高校新媒体的范畴 1.2.2 高校新媒体的定位 1.2.3 高校新媒体运营流程和策略 1.2.4 巧妙利用新媒体的即时性和高校工作的周期性 第2章 高校新媒体的内容采集 2.1 文字信息的采集 2.1.1 优秀文案的底层逻辑 2.1.2 优秀文案的创作方法 2.1.3 远离文案创作不良禁忌 2.2 图片信息的采集 2.2.1 融媒体时代新闻摄影的新特征 2.2.2 新闻图片采集的要素 2.2.3 校园新闻的采集技巧 2.3 短视频的拍摄和制作 2.3.1 短视频拍摄的底层逻辑 2.3.2 短视频的创作 2.4 新媒体影像、视觉设计 2.4.1 新媒体影像设计方案 2.4.2 新媒体视觉设计方案 第3章 高校官方微博的运营管理 3.1 什么是微博 3.1.1 微博的定义 3.1.2 微博的基本属性 3.1.3 微博影响力排名和指标考核体系 3.2 什么是微博话题 3.2.1 特色校园话题栏目及推广 3.2.2 热门话题榜单 3.2.3 微博校园活动 3.2.4 推广优质内容 3.3 微博运营模式和技巧 3.3.1 实行值班制度 3.3.2 规范发布格式 3.3.3 打造特色话题 3.3.4 建立智库平台 3.3.5 健全群审机制 3.3.6 确定发布频率 3.3.7 加强友好互动 3.4 现场图文实时报道 3.4.1 现场图文实时报道具体流程 3.4.2 现场图文实时报道内容发布 3.4.3 现场图文实时报道案例分享 3.5 线上、线下宣传技巧 3.5.1 线上宣传技巧 3.5.2 线下宣传技巧 3.5.3 案例分享 3.6 高校微博运营策略 3.6.1 明确官方微博定位 3.6.2 保持高校自身特色 3.6.3 加强平台矩阵建设 3.6.4 及时进行反思总结 3.6.5 严格把关网络舆情 第4章 高校官方微信的运营管理 4.1 什么是微信公众号 4.1.1 微信公众号的定义 4.1.2 微信公众号的基本属性 4.1.3 微信公众号影响力排名和指标考核体系 4.2 什么是微信菜单及账号功能定位 4.2.1 自定义菜单的操作方法 4.2.2 自定义菜单的功能 4.2.3 账号功能定位 4.3 微信运营模式和技巧 4.3.1 图文写作 4.3.2 图文排版 4.3.3 群审机制 4.3.4 学习智库 4.3.5 友好互动 4.4 线上、线下宣传技巧 4.4.1 线上宣传 4.4.2 线下宣传 4.5 微信运营容易陷入的误区 4.5.1 只注重阅读量，不关注内容 4.5.2 只关注热点内容，不关注粉丝需求 4.5.3 只关注粉丝数量，不关注公众号价值 4.6 优秀案例 4.6.1 优秀“10万+”推文案例 4.6.2 高校官方微信公众号运营经典案例 第5章 高校官方强国号的运营管理 5.1 什么是高校强国号 5.1.1 强国平台及强国号的建设背景 5.1.2 高校强国号的建设背景 5.1.3 高校强国号的特点 5.1.4 强国号的编辑发稿规范 5.2 什么是高校“同学汇” 5.3 强国号运营模式和技巧 5.3.1 强国号新闻稿件的编辑流程 5.3.2 强国号新闻稿件的三审机制 5.4 强国号运营容易陷入的误区 5.4.1 标题编辑误区 5.4.2 素材编辑注意事项 5.4.3 文案内容误区 5.5 学习强国平台建设典型案例 5.5.1 案例一 首批省级试点，持续办好办优 5.5.2 案例二 发挥特区“圳”能量，打造一流标杆平台 5.5.3 案例三 发挥媒体优势，传播济南声音 5.5.4 案例四 做好原创首发，提升竞争能力 5.5.5 案例五 突出历史特色，加强文化服务 5.5.6 案例六 利用指尖移动端，打造理论“掌中宝” 5.5.7 案例七 健全环节制度，重视阅享空间 5.5.8 案例八 坚持内容为王，讲好厦门故事 5.5.9 案例九 在“学习强国”开拓地方党媒融合新阵地——以“长沙晚报”强国号实践为例 5.5.10 案例十 把握“四个维度”，做好高校“学习强国号” 第6章 高校官方短视频号的运营管理 6.1 什么是高校短视频号 6.1.1 短视频的定义 6.1.2 短视频的基本属性 6.1.3 短视频的基本特征 6.1.4 湖北部分高校短视频平台运营状况梳理 6.2 短视频运营模式和技巧 6.2.1 短视频生产步骤 6.2.2 热点话题 6.2.3 文案编辑 6.2.4 群审机制 6.2.5 视频发布 6.2.6 评论互动 6.3 线上、线下宣传技巧 6.3.1 线上宣传 6.3.2 线下宣传 6.4 短视频运营容易陷入的误区 6.4.1 内容建设不足 6.4.2 创新与创意不足 6.4.3 互动体验感有差距 6.4.4 泛娱乐化内容审核不严 6.4.5 缺乏数据与舆情的分析 6.5 爆款短视频案