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名师在这里成长:研究型科研站名师培养模式研究

名师在这里成长:研究型科研站名师培养模式研究

  • 字数: 215
  • 出版社: 石油大学
  • 作者: 刘永洁|
  • 商品条码: 9787563670154
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 172
  • 出版年份: 2020
  • 印次: 1
定价:¥38 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
本书是2019年度山东省 基础教育教学改革重点项目 的研究成果,旨在基于青岛 市中小学教师科研工作站10 余年的实践研究和成果积累 ,客观分析目前名师培养工 作的优势与不足,对已成熟 的名师成长轨迹进行案例分 析,探寻名师成长规律,提 炼出研究型科研工作站的名 师培养策略。本书主要从三 个维度展开论述。一是如何 在已有工作的基础上,梳理 出研究型科研工作站的名师 培养策略,分析名师成长的 内外因及名师成长不同阶段 的特殊诉求。二是结合名师 所应具体的基本能力以及名 师成长案例,探讨名师的培 养内容和培养形式。三是如 何从研究型名师培养策略中 推演出普通教师向骨干教师 和名师发展的培养策略和机 制。本书的创新之一是研究 骨干教师发展成为名师这一 独特的教师专业发展阶段, 这就有别于其他教师专业研 究;之二是培养的内容和方 式主要基于影响教师专业发 展的内外因素以及专业发展 阶段的特殊诉求。该书的出 版能够为一线教师提供有效 的、可操作的研究型教师培 养策略,帮助访学教师快速 成长为学者型教师,从而提 升基础教育一线教师队伍的 整体素质,推动教育质量的 全面提高。
目录
第一章 科研站概览及发展阶段 第一节 青岛市中小学教师科研工作站概览 第二节 青岛市中小学教师科研工作站发展历程 第二章 科研站的保障机制 第一节 名师成长的保障机制 第二节 教师专业成长的路径 第三章 教师专业发展的阶段划分 第一节 教师专业化的兴起和发展 第二节 教师专业发展的阶段 第四章 影响教师专业发展的关键因素 第一节 影响科研站教师专业发展的内在因素 第二节 影响科研站教师专业发展的外在因素 第五章 科研站研究型骨干教师职后培训模式 第一节 人站教师的诉求分析 第二节 研究型骨干教师职后培训模式 第三节 科研站研修活动纪实 第六章 科研站教师成长规律探寻 第一节 名师成长规律分析 第二节 关于科研站培训模式的思考 第三节 站友们的专业发展之路 参考文献 附录1 附录2

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