国土空间使用与管理（下册）——使用分区与部门管理--聚文网

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内容简介

本书围绕中小学工程素养教育课程要求，邀请了来自同济大学、华东师范大学、上海交通大学、复旦大学等多名教授学者，撰写介绍了机械工程、通信工程、环境工程、微生物工程、基因工程的发展历程，并穿插教学案例和学生动手的实验案例，帮助中小生学生了解科技的发展和应用。和同类书比较具有先进性、可操作行，尤其在学生动手能力的培养上有创新性。本书插图具有直感性，便于学生操作。工程素养是在中学生学科中的一门综合的学科，也是教育部在文件中一再提到需要加强的跨学科课程。本书可作为上海市乃至全国中小学的工程素养教育课程参考用书。

作者简介

丁力，男，1979年10月生，汉族，上海人，研究员，管理学博士，2004年9月参加工作，1999年1月加入中国共产党。上海市职业教育协会副会长、中国职业技术教育学会职教师资专业委员会副主任、中国高等教育学会理事、上海市高等教育学会理事。历任复旦大学校办副主任、上海市教育委员会体卫艺科处处长、办公室主任、一级调研员，上海第二工业大学副校长。

上册总序序言前言第1章国土空间使用与管理导论导言 1.1 土地使用科学进展 1.2 从土地用途管制向国土空间治理的转型 1.3 知识体系与篇章结构参考文献第2章土地、使用基本概念与土地使用的三种类型导言 2.1 土地概念的渊源 2.2 土地使用的三种类型 2.3 土地使用管理的基本范畴 2.4 土地使用与管理有关术语概念的解释参考文献第3章土地使用系统导言 3.1 土地使用系统的基本概念 3.2 土地使用系统变化的动因 3.3 现状土地使用调查 3.4 土地使用分析与预测 3.5 全球及中国土地使用状况参考文献第4章土地使用管理系统导言 4.1 土地使用治理的概念性框架 4.2 联合国《有效土地管理框架》 4.3 土地使用系统与土地使用管理系统 4.4 国家土地使用管理体系基本构成 4.5 土地使用管制工具 4.6 土地用途管制技术工具的比较分析 4.7 土地信息系统参考文献第5章国土空间使用权分类配置与管理体制导言 5.1 土地使用与国土空间使用 5.2 我国土地制度的历史沿革 5.3 国土空间使用权的配置 5.4 国土空间使用管理的目标及其核心任务 5.5 国土空间使用管理机构 5.6 国土空间使用管理分类 5.7 国土空间使用管理的工具 5.8 国土空间规划管理“一张图”系统参考文献第6章国土空间的保护与管理导言 6.1 国土空间保护的基本内涵 6.2 生态空间系统保护

国土空间使用与管理（下册）——使用分区与部门管理

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