学习革命：教室与学校的未来形象--聚文网

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内容简介

作者依据其独创的学习共同体理论，总结其研究团队组织的日本学校支援经验以及世界各国访问得到的国际比较的事例，分析21世纪学校教育高质量发展应有的学习革命理论，并展望以后的未来学校教育的理想形态。他认为，在未来的发展中，学习革命已然开始，教室与学校的形象也将发生改变。因此，必须创造新的社会、新的教育、新的学校和新的学习。全书分为三部分。第一部分回顾前期的学习变革。第二部分分析学习革新的相关理论与进一步学习改革的对策建议。第三部分介绍世界各国的学习革新的实践。作者试图描绘出未来社会的未来学校、未来教室与未来学习共同体的立体形象。

作者简介

佐藤学，日本著名教育学者，日本东京大学名誉教授，日本学习院大学教授，北京师范大学客座教授。被誉为日本最有影响力的教育学者。其著作多数被翻译为中文。例如，《学习的快乐》，教育科学出版社，2004；《新时代的教师》，2013，教育科学出版社；《教育方法学》，教育科学出版社，2016；《教师的挑战》，华东师大出版社，2012；《学校改革:学习共同体的构想与实践》，北京师范大学出版社，2020。徐国兴，华东师范大学教育学部教授，博士生导师。主要著（译）作有：《大学教育力》华东师大出版社，2009；《日本高等教育的奇迹与反思》，华东师大出版社，2020；《学与教的双一流》，华东师大出版社，2021；《高等教育公平论》，华东师大出版社，2022。

学习革命：教室与学校的未来形象

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