大学生身体锻炼行为长效促进机制研究

本专著以大学生身体锻炼行为影响因素为切入 点，基于社会生态学理论结合健康信念模型、自我 效能理论、计划行为理论及跨理论模型探析大学生 身体锻炼行为的长效促进机制。首先梳理身体锻炼 相关理论，通过质性研究结合专家访谈法分层梳理 影响大学生身体锻炼行为的因素，深入研究并定性 分析各因素变量间关系及作用机制，构建大学生身 体锻炼行为长效促进机制社会生态学理论模型，基 于此设计大学生锻炼行为促进机制问卷，定量分析 大学生锻炼行为现状及锻炼行为个体、学校、家庭 、社会、政策层面因素的相互作用机制，最后根据 质性与量化研究结果，设计大学生锻炼行为长效促 进机制的实践路径。适合体育专业的研究人员借鉴 参考，也可供相关专业学生学习使用。

第1章 绪论 1.1 研究背景 1.2 研究意义 1.3 研究问题与目标 1.4 核心概念界定 1.5 研究技术路线与研究方法 1.6 研究创新 1.7 本章小结 第2章 文献述评与理论框架解析 2.1 体质健康与锻炼行为相关研究 2.2 身体锻炼行为研究 2.3 身体锻炼行为促进机制相关研究 2.4 身体锻炼行为促进的相关理论基础 2.5 长效促进机制研究理论分析框架 2.6 本章小结 第3章 大学生身体锻炼行为长效促进机制理论模型构建与研究假设 3.1 长效促进机制的因素选择与界定 3.2 长效促进机制理论模型构建与假设 3.3 本章小结 第4章 大学生身体锻炼行为长效促进机制理论模型实证研究设计 4.1 问卷设计与修订 4.2 正式调研与样本特征 4.3 正式问卷的检验 4.4 本章小结 第5章 大学生身体锻炼行为长效促进机制理论模型实证研究分析 5.1 因变量描述性统计分析 5.2 自变量描述性统计分析 5.3 不同变量与身体锻炼行为相关性分析 5.4 不同变量作用于身体锻炼行为的效应检验与分析 5.5 假设检验与模型修正 5.6 本章小结 第6章 大学生身体锻炼行为长效促进机制理论模型讨论 6.1 长效促进机制理论模型整体结构 6.2 长效促进机制理论模型个体认知层面结构 6.3 长效促进机制理论模型学校环境层面结构 6.4 长效促进机制理论模型家庭环境层面结构 6.5 长效促进机制理论模型社会环境层面结构 6.6 长效促进机制理论模型政策效能层面结构 6.7 本章小结 第7章 大学生身体锻炼行为长效促进机制的实践路径设计 7.1 个体层面实践路径 7.2 学校层面实践路径 7.3 家庭层面实践路径 7.4 社会层面实践路径 7.5 政策层面实践路径 第8章 研究结论与展望 8.1 研究结论 8.2 研究局限 8.3 研究展望 参考文献