作文解码

本书作者深耕作文教学与辅导领域近二十年，其在中小学及大专院校语文教学岗位上积累了丰富的教学经验，专注于作文教学的创新与提升，旨在帮助中小学生轻松高效地掌握写好作文的真谛。 本书深入浅出地介绍了写好作文的原理、方法和技巧，作者不仅注重技巧的传授，更强调对写作本质的把握，其独特的作文辅导方法实用且高效，力求让孩子从源头上理解作文，从而全面提高作文能力和素养。 《作文解码》一书在手，不仅能为家长提供一套系统的作文辅导方案，更能让孩子在轻松愉快的氛围中，真正掌握写好作文的方法，成为“写作小能手”。

余老诗 文学硕士，高校讲师，拥有深厚的学术背景与丰富的教育实践经验。曾任上海慈慧公益基金会宣传部写作培训师，著有畅销书《自媒体写作，从基本功到实战方法》。 深耕作文教学与辅导领域近二十年，不仅在中小学及大专院校语文教学岗位上积累了丰富的教学经验，更专注于作文教学的创新与提升。作为“一句话作文”理念的提出者，其独特的作文辅导方法，帮助了众多学生轻松掌握写作技巧，激发创作潜能，深受学生与家长的好评与信赖。

前言 作文的力量——孩子思维与表达的双重飞跃 第一章 4项提升：重塑基础，词句文采熠熠…001 第一节 写作文有多难，写好就有多珍贵…002 第二节 加上1点想象，升级观察力…007 第三节 用好3种词，语句表达有骨感…010 1．用好动词…011 2．用好名词…012 3．用好数量词…013 第四节 用好5大招，句子有魔力…015 第五节 句子2种变化，文章活起来…019 1．调整句子的语气…019 2．调整句子的语序…020 3．调整句子的样式…021 第六节“车轮”与“深巷”，有力突出中心…024 1．车轮式…024 2．深巷式…025 第二章 “5表1修”：知行合一，升级语言表达…029 第一节 5位朋友：叙述、描写、说明、议论、抒情…030 1．叙述…031 2．描写…033 3． 说明…034 4．议论…036 5．抒情…037 第二节 怎样记叙才能更生动…040 第三节 学会描写，为作文增色添彩…043 第四节 善用修辞，语句有滋有味…047 1．要有想象…047 2．要贴切…048 3．要就地取材…048 第三章 1个工具：动笔就能文思泉涌…051 第一节 1个工具：让孩子动笔就能找到最佳思路…052 1．送你1个好工具——十字法…052 2．为什么需要“十字法”…053 3．如何运用“十字法”找到写作文的最佳思路…054 第二节 妙用工具：3种思路，从日常到竞赛都轻松…071 1．日常作文，求实求新…071 2．考场作文，求稳求尖…073 3．竞赛作文，求新求异…076 第四章 5大思维：作文具体又生动…079 第一节 描写思维：让万物之美纤毫毕现…080 1．人物描写…080 2．景物描写…081 3．场面描写…083 4．描写的层次…085 第二节 状物思维：让笔下事物活灵活现…087 1．人格化状物…088 2．工笔细描…088 3．简笔勾勒…090 第三节 写景思维：让作文如诗如画…092 1．开头写景，巧引下文…093 2．中间写景，文章活泼…093 3．结尾写景，留有回味…094 第四节 素材思维：拥有发现美的眼睛…095 1．什么是素材…095 2．素材有哪几种…096 3．如何发现素材…097 4．怎样把素材变成文章的一部分…102 第五节 想象思维：让行文收放自如…106 第五章 修改作文：越改越精彩…111 第一节　俯瞰全文，把握中心…114 第二节　增加描写，突出重点…117 1．增加人物描写…117 2．增加事件描写…119 3．增加景物（环境）描写…124 4．删改矛盾之处…126 第三节　删除冗余，避免啰唆…129 第四节　修改开头，吸引阅读…131 1．设置悬念，激发兴趣…131 2．先声夺人，引发注意…132 3．描写环境，烘托情感…133 4．形成对比，突出特点…133 第五节 修改结尾，余音不绝…135 1．排比结尾，写景抒情…135 2．对称结尾，含蓄点题…136 3．引用结尾，点缀文采…136 第六节 修改词语，美化表达…137 1．更换不准确的词语…137 2．替换不够生动的词语…138 3．优化情感薄弱的词语…139 第七节 修改标点，利于阅读…141 1．寻找意思完整处…141 2．寻找疑问处和感叹处…142 第六章 灵活应变：考场作文拿高分…143 第一节 1张稿纸：一题变十题…144 第二节 巧改4处：日常作文变成考场优秀作文…147 1．修改题记…150 2．修改关键句…150 3．增加新内容…150 4．修改结尾…151 第三节 巧妙改写：日常作文变成活动主题作文…152 第四节 抓住3点：巧变故事类想象作文…155 1．增加校园环境描写…157 2．增加人物…158 3．增加故事情节…158