农村留守儿童品格发展及其社会适应的促进机制研究/郑州大学厚山人文社科文库

品格作为儿童青少年积 极发展的核心要素，对其实 现心理学视域下的美好生活 具有关键意义。当前，我国 儿童青少年品格研究仍处于 基础探索阶段，尤其是针对 农村留守儿童群体，既有研 究多聚焦心理健康与行为问 题，而对品格的系统性研究 相对缺乏。基于此，本书旨 在为儿童青少年品格理论建 构与实践应用提供理论参考 与专业指引。 全书共九章，通过采用 质性研究、纵向追踪设计及 干预实验，主要围绕四个方 面开展：首先，采用以人为 中心的研究取向，通过三个 时间点、两次转变以及两个 时间点、一次转变，探讨农 村留守儿童品格的潜在类别 ，识别出品格的多种发展轨 迹；其次，系统地分析农村 留守儿童品格发展转变的影 响因素；再次，关注农村留 守儿童品格发展转变与社会 适应的关系；最后，采用注 意偏向训练进行干预，以促 进不同品格的农村留守儿童 更好地适应社会。这一研究 议题既契合了国家关于儿童 青少年健康成长的战略部署 ，也为推动儿童青少年工作 高质量发展提供了重要的学 术支撑。 作者深耕心理学领域多 年，依托高校教学、科研与 心理咨询的多元平台，积累 了系统且前沿的学术成果以 及丰富的实践经验。本书既 适合广大心理学工作者阅读 参考，也能为关注困境儿童 的各界人士提供极具参考价 值的阅读内容。

绪论 第一章 文献综述 第一节 农村留守儿童品格发展概述 第二节 农村留守儿童品格发展的前因变量 第三节 农村留守儿童品格发展与社会适应的关系 第四节 以往研究的不足 第五节 项目学术和应用价值 第二章 农村留守儿童品格与社会适应特点的访谈研究 第一节 研究方法 第二节 农村留守儿童品格与社会适应的访谈结果 第三节 农村留守儿童品格与社会适应特点的反思与建议 第三章 农村留守儿童品格的特点及其预测因素 第一节 研究方法 第二节 农村留守儿童品格特质的特点 第三节 生态环境因素与农村留守儿童品格特质的相关分析 第四节 农村留守儿童品格潜在类别及生态环境因素的影响 第五节 讨论 第四章 农村留守儿童品格与社会适应的关系 第一节 研究方法 第二节 具体品格特质与社会适应的相关分析 第三节 农村留守儿童的品格潜在类别及其与社会适应的关系 第四节 讨论 第五章 农村留守儿童品格的发展轨迹 第一节 研究方法 第二节 农村留守儿童品格特质的发展特点 第三节 农村留守儿童品格类别转变的特点 第六章 农村留守儿童品格发展转变的影响因素 第一节 研究方法 第二节 农村留守儿童所处生态环境的发展特点 第三节 农村留守儿童品格类别转变的影响因素 第七章 农村留守儿童品格类别转变对其社会适应的影响 第一节 研究方法 第二节 农村留守儿童社会适应的基本特点 第三节 农村留守儿童品格类别转变对社会适应的长期影响 第四节 农村留守儿童品格类别转变对欺凌与受欺凌行为的短期影响 第八章 注意偏向训练对不同品格农村留守儿童社会适应的干预研究 第一节 注意偏向训练概述 第二节 注意偏向训练对不同品格农村留守儿童社会适应的干预研究 第九章 综合讨论 第一节 农村留守儿童品格特点 第二节 农村留守儿童品格发展趋势及转变 第三节 农村留守儿童品格发展与转变的影响因素 第四节 农村留守儿童品格发展对其社会适应的影响 第五节 农村留守儿童品格的理论思考 第六节 本书的理论价值及实践启示 第七节 本书的创新和不足之处 参考文献