文学欣赏(高等院校美育通识课教材)

本书作为普通高校美育 通识课程的配套教材，力求 做到学术性与实践性、知识 引领与思想启迪、艺术价值 与社会价值的有机统一。本 书有助于学生提升文学修养 、审美情趣和创新能力，实 现学生全面均衡发展，助力 国家培养优秀人才。 本书先做概述，从文学 欣赏的价值追求、活动过程 、基本方法三方面立论；然 后按照文学体裁，从诗歌、 散文、小说、戏剧文学、影 视文学、网络文学、民间文 学分论，梳理各文学形式的 发展脉络，解读各文学形式 的审美特征、鉴赏方法与社 会功能，在鉴赏各文学形式 的典范案例中实现文学经典 传承。 本书可作为普通高等院 校通识课类、公共基础课类 教材，也可作为社会各领域 从事文学研究与实践人员的 参考书籍。

第一章 概述 第一节 文学欣赏的价值追求 一、把握文本内容，引发情感共鸣 二、领悟文心真谛，透彻人情物理 三、体味文学本质，实现审美超越 第二节 文学欣赏的活动过程 一、厚积博观，深识鉴奥——准备阶段 二、心物交融，迁想妙得——发生、发展阶段 三、得其环中，超然物外——延留阶段 第三节 文学欣赏的基本方法 一、解读文本语言与思想意蕴 二、探寻创作技巧与艺术个性 三、观照文化积淀与时代征候 第二章 诗歌欣赏 第一节 诗歌概述 一、诗歌的发展历程 二、诗歌的审美特征 第二节 诗歌的欣赏方法 一、知人论世，注重诗歌源流 二、以意逆志，明确诗歌主旨 三、披文入情，分析诗歌意境 第三节 诗歌作品欣赏 一、卫风·木瓜 二、九歌·湘夫人 三、上邪 四、饮酒(其四) 五、终南别业 六、南陵别儿童入京 七、登楼 八、晚雨 九、问刘十九 十、无题 十一、八声甘州 十二、望江南·超然台作 十三、一剪梅 十四、[南吕]一枝花·不伏老 十五、死水 十六、断章 十七、生命幻想曲(节选) 十八、丁登寺赋(节选) 十九、自由颂(节选) 二十、恶之花(节选) 二十一、荒原(节选) 第三章 散文欣赏 第一节 散文概述 一、散文的发展历程 二、散文的审美特征 第二节 散文的欣赏技巧 一、探微情意跌宕、灵活自如的笔法 二、解构率性自然、不拘形式的章法 第三节 散文作品欣赏 一、逍遥游(节选) 二、西湖七月半 三、刺客列传(节选) 四、喜雨亭记 五、秋声赋 六、江南的冬景 七、泡茶馆 八、笑 九、幸福之路(节选) 十、瓦尔登湖(节选) 第四章 小说欣赏 第一节 小说概述 一、小说的发展历程 二、小说的审美特征 第二节 小说的欣赏角度 一、环境模塑 二、主题思想 三、人物刻画 四、情节结构 第三节 小说作品欣赏 一、世说新语三则 二、莺莺传 三、红楼梦(节选) 四、儒林外史(节选) 五、伤逝——涓生的手记(节选) 六、边城 七、金锁记 八、额尔古纳河右岸 九、白象似的群山 十、雪国(节选) 第五章 戏剧文学欣赏 第一节 戏剧文学概述 一、戏剧艺术与戏剧文学 二、戏剧文学的审美特征 第二节 戏剧文学的欣赏向度 一、戏剧语言 二、戏剧冲突 三、人物性格 四、戏剧结构 第三节 戏剧文学作品欣赏 一、窦娥冤(第三折节 选) 二、《西厢记》(第四本第三折) 三、琵琶记(糟糠自厌) 四、牡丹亭(惊梦) 五、雷雨 六、茶馆(节选) 七、暗恋桃花源 八、威尼斯商人(节选) 九、禁闭 第六章 影视文学欣赏 第一节 影视文学概述 一、影视艺术与影视文学 二、影视文学的审美特征 第二节 影视文学的欣赏维度 一、影视语言 二、悬念设置 三、人物塑造 四、影视结构 第三节 影视文学作品欣赏 一、大宅门 二、上甘岭 三、情书 四、觉醒年代 五、流浪地球 第七章 网络文学欣赏 第一节 网络文学概述 一、网络文学的历史沿革 二、网络文学的未来发展 第二节 网络文学的欣赏方法 一、以审美为宗旨，评判作品价值 二、以市场为考量，实现艺术共振 第三节 网络文学作品欣赏 一、第一次的亲密接触 二、庆余年 三、悟空传 四、牧神记 第八章 民间文学欣赏 第一节 民间文学概述 一、民间文学的类型划分 二、民间文学的审美特征 第二节 民间文学的社会功能 一、认知功能 二、教化功能 三、审美娱乐功能 四、文化传承功能 第三节 民间文学作品欣赏 一、伏羲画卦的神话传说 二、格萨尔王传(节选) 三、孟姜女哭长城 四、康定情歌 参考文献