大学生思想政治教育研究（第七辑）

《大学生思想政治教育（第七辑）》汇集了大学生思想政治教育热点和难点问题，倾力打造全省乃至全国大学生思想政治教育的前沿阵地，努力为治蜀兴川再上台阶提供强大的理论基础和思想保障。全书主要分为“核心价值观培育与高校思想政治教育工作研究”“数字技术融入高校思想政治教育研究” “高校思想政治教育理论课教学与课程思政研究”三个栏目，围绕核心价值观培育、高校思政课建设、心理健康与课程思政等问题深入阐述核心价值观，深入高校思政课改革创新研究等相关问题，多层次、多视角展示了新时代大学生思想政治教育领域的*新理论动向和研究成果，探讨了思政理论课教学模式，如何增进思政课的获得感，如何实施思想政治教育大中小一体化建设，如何在思想政治教育中融入四史教育、优秀传统文化、地方文化、红色文化等，并就如何借助数字技术融入优化大学生思想政治教育成效，如何进行课程思政建设等关涉大学生思想政治教育现状、问题、经验、对策等主题开展深入探讨，予以积极的理论与实践指导。

谷生然， 男，重庆市大足区人，西华师范大学教授、硕士生导师、四川大学生思想政治教育研究中心副主任，华中科技大学哲学博士、复旦大学哲学博士后，四川省第12批学术与技术带头人后备人选，国家社科基金项目、四川省社科基金项目评审专家、辩证唯物主义学会社会认识论专业委员会理事，主要研究马克思主义哲学、思想政治教育、社会信仰理论、科技与人文精神等。主持完成国家社科基金项目1项、四川省哲学社会科学项目3项、地厅级项目2项，出版专著3部，获省政府三等奖1次，先后独立地或以第一作者在《科学社会主义》、《光明日报》、《云南社会科学》、《学术论坛》等国内重要期刊发表学术论文30余篇。

高校思政课与课程思政协同育人、大中小学思政课一体化建设；数字化与人工智能让学习更加丰富直观，提高了大学生的实践操作能力，让评价更加多维而全面；数字化与人工智能让学习更加丰富直观，提高了大学生的实践操作能力，让评价更加多维而全面。

目录 第一部分核心价值观培育与高校思想政治工作研究1 高校大学生马克思主义信仰教育及其现实意义3 谷生然王仁宇3 基于分校区办学实践的“一站式”学生社区综合教育管理模式构建探析15 缪笛唐艺文15 非物质文化遗产融入大学生思想政治教育的调查分析 ——以四川乐山高校为例24 李同果李姝环24 新时代研究生爱国主义教育的时代意蕴、基本原则和实现路径32 周曦唐丹32 党史学习教育融入高校基层党支部建设实现路径研究43 高运荣周圆43 新时代“讲好中国故事”话语建构的演进形态49 马丽49 脱贫攻坚题材纪录片中的脱贫攻坚精神生成探析57 李晓辉余林欣57 理工类高校构建艺术思政教育体系的探索 ——以西南交通大学为例63 王雯婷赵敏聪63 大学新生适应性教育的有效机制研究71 肖雷71 新媒体视角下多主体协同的大学生思政教育模式研究81 秦明旺81 新时代背景下民族传统体育铸牢中华民族共同体意识研究88 周思宇88 朱德在长征中坚持敢于斗争的三重维度98 邓彩莲冯兵98 强化高校学生党支部政治功能和组织功能的基本路径106 陈青山106 党建引领下医学高校“一站式”学生社区育人模式探究113 胡文香113 第二部分数字技术融入高校思想政治教育研究121 人工智能赋能高校思政课教学共同体建设：价值蕴涵、逻辑理路与实践路径123 李俊丽123 ChatGPT助力高校思政课程改革：机遇、挑战和应对131 欧国祥李蔚菡时秀容131 精准思政研究综述与展望140 黎红友1陈宇2140 元宇宙智慧思政平台的构建研究148 吕莉148 后真相时代高校网络舆情教育引导分析156 王明真邓雅欣156 虚拟仿真技术融入思政课程教学的意义、挑战及解决路径166 黄德凯166 高校“互联网+大思政”工作载体建设的机遇、挑战及提升路径176 杨泽明张琳176 数字化赋能高校基层党建工作的现实困境及提升路径研究184 粟杰184 “信息茧房”效应下大学生网络素养现状与提升路径193 赵俪芃193 大数据背景下大学生思想政治教育模式创新研究204 雪丰邓靖204 数字技术赋能高校思想政治教育的三维探析211 朱引平211 数字时代背景下高校辅导员思想政治工作创新机制研究220 刘洋220 数智融合驱动高校思想政治教育改革研究227 石国勇范起东崔勇227 第三部分高校思政课教学与课程思政研究237 会计专业课程思政的价值意蕴和实现路径探索239 庞敏曾红霞杨雪谢武潼239 高校“国家安全教育”课程建设的思考248 龚丽萍248 大学环境教育选修课的现状分析：基于西华师范大学的调查257 王碧霞赵琦琳257 涉农高校思政课程与课程思政协同育人路径探析268 孟志宏简邹玲268 大中小学思政课一体化建设研究综述277 郑小明杨旭汤梦晨277 文化传承视域下教师数字素养的内涵、现状及提升290 邹金利290 青少年廉洁教育及其实施路径探索：以锦江区为例297 刘贤莉王乐297 教育心理学视域下高校思政第三课堂学生主体性提升研究303 罗娜303 隐性教育视域下地方工科院校专业课教师课程思政实施路径311 瞿懿韬311 艺术院校思想政治理论课“三阶四融”智慧课堂教学模式创新319 朱社员319 金课建设视域下红色基因在高校思政课体验式教学中的赓续与传承326 乔谦326 中高职思政课教学目标及其一体化设计探讨334 李玲334 高职思政课一体化建设路径研究342 董春华342 “大思政课”视域下高职院校思政课“三对接”实践路径探索351 刘真安351