落地转化创生(优秀教学成果推广应用的静安实践)

本书全面展现了上海市 静安区优秀教学成果推广应 用的实践探索。本书分为四 编和附录。第一编“区域研 究”，探讨优秀教学成果推 广的区域路径、模式和策略 ，涵盖教育局与教育学院的 多方面实践；第二编“持有 方研究”，以静安区教育学 院附属学校和芷江中路幼儿 园为例，阐述成果的凝练与 转化；第三编“学校研究”， 记录多所中小学和幼儿园将 成果融入教学实践的探索； 第四编“教师研究”，呈现教 师在教学中应用成果的案例 与反思。附录收录了多个单 位的自评报告，对推广工作 进行总结与评价。本书为教 育工作者提供了丰富的实践 经验和可借鉴的模式，助力 优秀教学成果的有效落地转 化。

第一编 区域研究：推广的架构与推进 优化与再生：优秀教学成果推广区域路径与策略 上海市静安区教育局 上海市静安区教育学院 优秀教学成果区域性推广的“三三四”模式 上海市静安区教育局 邱中宁 抓住关键环节 聚焦证据因素——优秀教学成果推广应用的路径探索 上海市静安区教育局 邱中宁 静“养”推广成果之风 安“燃”久久为功之行 上海市静安区教育局 陈佳彦 优秀成果推广应用区域化实践探讨 上海市静安区教育学院 汪振兵 浸润式推广 成就学术生态 上海市静安区教育学院 张琼 基于静安教育学术季的成果推广应用路径 上海市静安区教育学院 何海铃 科研流动站：激发创新活力的区域教育科研机制探索 上海市静安区教育学院 王俊山 推进学校科研智慧分享和成果推广的实践与思考 上海市静安区教育学院 盛影莹 第二编 持有方研究：成果的凝练与转化 一项全新的教育实践研究——以后“茶馆式”教学成果推广为例 上海市静安区教育学院附属学校 创建数字化交流平台 助力教学成果的推广研究 上海市静安区教育学院附属学校 “产品+课程”助推高质量成果推广的转化与升级 上海市静安区芷江中路幼儿园 孵化教育新品牌 促进静安学前教育新时期高质量发展 上海市静安区芷江中路幼儿园 普及高质量学前教育 多点协同持续发力 上海市静安区芷江中路幼儿园 第三编 学校研究：成果的衔接与融通 遵循认知规律 探索课堂转型——后“茶馆式”教学运用于久隆模范中学的实践研究 上海市久隆模范中学 后“茶馆式”教学：促进学生自主学习的实践与探索 上海戏剧学院附属静安学校 积极拥抱优质资源 赋能学校新发展 上海市五四中学 从课堂之变 观教师赋能 上海市彭浦初级中学 后“茶馆式”教学成果推广：实践、成效、挑战与深度融合的思考 上海市新中初级中学