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新文科实验中心建设的理念逻辑、路径方法与内容架构
字数: 325
出版社: 北京大学
作者: 罗士美,吴伟光 著
商品条码: 9787301361207
适读年龄: 12+
版次: 1
开本: 16开
页数: 297
出版年份: 2025
印次: 1
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
本书围绕新文科实验中心“为何建、如何建、建什么、怎么建”等四个核心问题,全面、系统阐释了新文科实验中心“以顺应新需求、担负新使命、实现新目标为愿景,以新文科、智慧教育、教育生态为理念,以体系化推进、生态化重构、智慧化转型、绿色化发展为路径,以育人为本、绿色为基、多跨协同、需求驱动为方法,设计新文科实验中心系统架构、功能架构、技术架构,建设新文科实验中心实验文化、组织体系、实践育人体系、硬件设施、软件平台”的“334435”完整建设框架;并遵循此框架,阐述了建设省级重点建设实验教学示范中心的典型案例,进而从理论到实践为广大同仁开展相关领域建设研究提供了全面借鉴参考。 本书有两个项目研究做支撑,教育部首批新文科研究与改革实践项目“农林经济管理推进新文科建设研究与实践”(编号:2021140070)和浙江省高等教育“十四五”教学改革项目“新文科背景下农林经管类智慧实践教学理论研究与实践探索”(编号:jg20220337)。
作者简介
罗士美 ---------------------------- 罗士美,浙江农林大学经济管理本科实验教学中心执行主任,浙江省新型重点智库浙江农林大学生态文明研究院生态文化研究所兼职研究员,助理研究员;主要从事高等教育管理、实验室建设改革、教育生态与智慧教育等方面研究;主持浙江省高等教育教学改革等项目20余项;在《Forests》《计算机仿真》及《山东农业大学学报(自然科学版)》等期刊发表论文20余篇;获得浙江省高等教育教学成果奖二等奖、教育部全国高等学校农业经济管理类教学指导委员会优秀教学成果一等奖、浙江省高校实验室工作研究成果一等奖等7项;获得教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例、全国高校经管类实验教学案例大赛二等奖、计算机软件著作权等多项;指导学生获得浙江省大学生统计调查方案设计大赛一等奖、浙江省大学生多媒体设计大赛二等奖和三等奖、浙江省大学生企业经营沙盘模拟竞赛三等奖等近10项。 吴伟光 ---------------------------- 吴伟光,教授,博士生导师,浙江农林大学经济管理学院院长,天目特聘教授,全国高校“黄大年式教师团队”(林业碳汇)核心成员。兼任国际期刊Forest Policy and Economics(SSCI/SCI一区)副主编、中国农村发展学会青年委员会副主任、中国林业经济学会常务理事、中国农业技术经济青年委员会副主任、浙江省农业经济学会副秘书长等职务。主要从事资源与环境经济学、森林碳汇经济与政策、生物质能源发展等领域研究工作,主持国家自然科学基金面上项目3项,省部级科研项目50余项。在《Forest Policy and Economics》《中国科学》《中国农村经济》等期刊发表论文130余篇,出版专著4部,多件成果要报获省部级领导肯定性批示。获浙江省哲学社会科学优秀成果一等奖等教学科研奖励12项, 获中国科学院地理科学与资源研究所优秀博士学位论文,获全国高等学校农业经济管理类本科教学指导委员会教学改革与质量建设优秀成果奖等近10项。
目录
目录 第一章? 绪? 论 /1 第一节? 研究的背景 /1 第二节? 研究的现状 /5 第三节? 研究的问题 /10 第二章? 新文科实验中心建设愿景 /14 第一节? 顺应时代新要求 /14 第二节? 担负时代新使命 /17 第三节? 实现新时代的目标 /20 第三章? 新文科实验中心建设理念 /23 第一节? 新文科理念 /23 第二节? 智慧教育理念 /30 第三节? 教育生态理念 /39 第四章? 新文科实验中心建设逻辑 /51 第一节? 新文科实验中心建设的理论逻辑 /51 第二节? 新文科实验中心建设的历史逻辑 /67 第三节? 新文科实验中心建设的实践逻辑 /75 第五章? 新文科实验中心建设路径 /91 第一节? 体系化推进 /91 第二节? 生态化重构 /96 第三节? 智慧化转型 /104 第四节? 绿色化发展 /112 第六章? 新文科实验中心建设方法 /117 第一节? 以协同为抓手,整体推进实验中心建设 /117 第二节? 以育人为根本,重构实践育人生态体系 /123 第三节? 以需求为驱动,构建智慧实践服务平台 /134 第四节? 以绿色为宗旨,筑牢可持续性发展保障 /141 第七章? 新文科实验中心建设架构 /146 第一节? 系统架构 /146 第二节? 功能架构 /154 第三节? 技术架构 /163 第八章? 新文科实验中心建设内容 /181 第一节? 实验文化建设 /181 第二节? 组织体系建设 /186 第三节? 实践育人体系建设 /197 第四节? 硬件设施建设 /206 第五节? 软件平台建设 /218 第九章? 新文科实验中心建设案例 /224 第一节? 浙江农林大学经济管理实验中心实践育人生态体系 /224 第二节? 浙江农林大学经济管理实验中心融合桌面云智慧平台 /236 第三节? 浙江农林大学经济管理实验中心跨专业综合实训平台 /252 第四节? 浙江农林大学种植业家庭农场经营决策虚拟仿真实验 /268 参考文献 /288 后? 记 /296
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