中国新建本科院校内部质量保障体系研究--聚文网

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内容简介

本书在中国地方普通本科院校向应用型高校转变的背景下，结合国家全面推进质量强国战略和完善高校内部治理结构的实践，深入探析我国新建本科院校开展内部质量保障的思路、途径及方法，按照“主要教学环节质量标准-质量保障体系构建-质量保障体系运行-内外部质量保障的协调互动-质量文化建设”的研究思路，构建并运行高校内部质量保障体系，即：从新建本科院校的办学定位和人才培养目标出发，从主要教学环节质量标准研制、组织机构建设、专业人员配备、监控与评价实施、信息反馈与质量改进六个方面切入，试图构建“有标准、有组织、有人员、有监控、有反馈、有提高” ，组织上下全员参与，各部门衔接配合，内部质量保障与外部质量保障协调联动、紧密结合的质量保障体系，从而强化高校内部质量管理能力，促进高校教育教学质量的持续提升，形成新建本科院校富有特色的质量文化。

作者简介

秦琴，管理学博士、副教授。现为华南师范大学教育科学学院教师，粤港澳大湾区教育发展高等研究院特聘研究员。主要研究领域为高等教育质量评估与保障、粤港澳大湾区高等教育。近5年来，在《中国高教研究》《比较教育研究》《大学与学科》《外国教育研究》《教育学报》《大学教育科学》等期刊上发表多篇学术论文。主持国家社科基金项目1项，博士后科学基金面上资助项目1项。获广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛二等奖。

第一章绪论第一节选题缘由及研究意义第二节国内外研究现状第三节研究思路和方法第四节研究的重点、难点与创新点第二章新建本科院校内部质量保障的理论基础第一节相关概念的界定第二节研究理念的提出第三节相关理论基础第三章新建本科院校的发展特点与质量标准第一节新建本科院校的发展特点第二节新建本科院校的质量标准第四章新建本科院校内部质量保障体系建设的现状及问题第一节我国新建本科院校质量保障体系建设的历史概述第二节混合研究工具设计与数据收集第三节我国新建本科院校内部质量保障体系的现状及问题第五章新建本科院校质量保障体系一般模型的构建第一节利益相关者视域下的高等质量保障目的第二节内部质量保障体系的一般模型第六章 “分类评估”政策导向下的新建本科院校质量评价第一节 “分类评估”的政策及其实施第二节以应用型人才培养为导向的质量评价第三节 “增值”的质量观及评价方法第七章新建本科院校内部质量保障体系的运行机制第一节内部质量保障体系的运行机制第二节高校内部质量管理能力成熟度评价第八章新建本科院校质量文化建设第一节高等教育质量文化的内涵与分析框架第二节质量保障与质量文化建设的关系第九章新建本科院校质量保障体系的完善策略第一节新建本科院校外部质量保障体系设计第二节新建本科院校内部质量保障体系建设第十章总结与展望第一节研究结论第二节研究展望参考文献附录附录1 新建本科院校主要质量环节质量标准附录2 高等教育质量保障目的访谈提纲附录3 新建本科院校内部质量保障体系建设调查问卷附录4 新建本科院校内部质量保障体系建设访谈提纲

中国新建本科院校内部质量保障体系研究

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