绘本教学与儿童语言发展--聚文网

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内容简介

绘本是一种图文结合的书籍形态，现代意义的绘本更强调图文阅读媒介的交互性，阅读媒介材料与读者的互动关系。本专著是姚颖副教授在历时17年的中国本土绘本阅读与教学实践探索、经验总结和理论凝练的基础之上，特别是三年来依托国家课题研究的主要成果。本书全方位、系统化论述绘本教学与儿童（5-9岁）语言发展的关系问题，以深厚的理论视角、丰富的国际研究与实践背景，以鲜活的课程教学实践案例、真实的语言测评数据、典型的学校与师生样本等，充分阐述绘本教学在儿童阅读和语言发展中的独特价值和作用。

作者简介

姚颖，北京师范大学教育学部副教授，硕士生导师，文学博士（硕士、博士导师为国学大师启功教授）。中国教育学会传统文化教育研究分会常务理事；人与生物圈国家委员会专家组成员；中国教育学会小学语文教学专业委员会学术委员。主要从事儿童阅读与语言教育、传统文化教育、语文课程与教学论相关教学和研究工作。出版《新中国小学教育研究70年语文卷》《中文基础》《中华优秀传统文化》等专著、主编教材十余部，主持国家级1项、省部级课题3项，参与国家重大课题1项，国家级、省部级课题十余项；在《教育学报》《中国教育学刊》《课程教材教法》《语言文字应用》《北京社会科学》《全球教育展望》《中国出版》等CSSCI等核心发表学术论文20余篇。

绘本教学与儿童语言发展

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