中小学校管理实务——基于AI大模型的方法--聚文网

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内容简介

本书探讨了ChatGPT等生成式人工智能工具在中小学校管理中的应用与创新。内容涵盖校务管理、教师专业发展、学生个性化支持、后勤管理等多个领域。通过案例分析和实操方法，书中详细介绍了ChatGPT如何提升行政效率、支持教师教学与研究、促进学生核心素养发展，并探讨了数据隐私、职业伦理等教育应用中的伦理问题。本书为中小学校管理者提供了切实可行的技术应用指南，帮助他们应对日常管理挑战，推动学校管理的智能化转型。第一章概述了生成式人工智能的基本原理与发展现状，重点介绍了ChatGPT在学校管理中的潜在应用价值。第二章着眼于校务管理，通过多个应用场景的分析，展示了ChatGPT在行政管理、教务管理、人事管理等方面的效率提升。第三章讨论了如何运用ChatGPT支持教师专业发展，包括个性化学习、教学研究与创新以及教师评价与反馈等内容。第四章关注学生个性化学习与成长，探讨了ChatGPT如何支持学生核心素养的提升与综合素质的多维发展。第五章讨论了ChatGPT在后勤管理中的应用，涵盖设备采购、校园服务与安全管理等领域。第六章聚焦生成式人工智能的教育伦理问题，包括数据隐私、偏见与公平、教师职业伦理、学生权益保护等。最后，第七章展望人工智能在学校管理中的未来发展，分析国内外教育大语言模型的现状与未来趋势。

作者简介

陈兴冶，教育学博士，上海市特级教师，正高级教师，博士生导师，上海市实验学校副校长。先后荣获上海市领军人才、上海市园丁奖等荣誉称号。目前主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，先后主持市、区级课题各2项，获上海市教育科学研究院学校教育成果一、三等奖，上海市基础教育教学成果二等奖。出版《基于认知发展的高中计算思维教学》等5部专著，参编高中信息技术教参（全国版）等4部，在电化教育研究等发表论文40多篇。

中小学校管理实务——基于AI大模型的方法

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