幼儿园说课听课与评课/幼儿教师必备基本功丛书

本书围绕幼儿园课程、 说课、听课、评课展开系统 阐述。 第一章介绍幼儿园课程 基本理论，涵盖课程概述、 模式、结构与评价等内容， 还附有课程设计典型案例， 为后续说课、听课、评课奠 定理论基础。 第二章聚焦幼儿园说课 ，详述说课含义、价值、类 型、原则，讲解说课内容要 素及需注意的问题，并给出 评价方法。 第三章介绍幼儿园听课 ，说明听课特点、目的、作 用、要求，划分评比型、观 摩型等基本类型。 第四章阐述幼儿园评课 ，分析现状、目的、特点、 原则、标准与形式，讲解评 课内容和方法及注意事项， 为幼儿教师提升说课、听课 、评课能力提供全面指导。

第一章 幼儿园课程的基本理论 第一节 幼儿园课程概述 一、幼儿园课程 二、幼儿园课程与幼儿的发展 三、幼儿园课程与教师的专业成长 第二节 幼儿园课程模式 一、我国幼儿园课程模式 二、国外幼儿园课程模式 第三节 幼儿园课程的结构 一、课程理念 二、课程目标 三、课程内容的选择与组织 第四节 幼儿园课程的评价 一、幼儿园课程评价的目的和作用 二、幼儿园课程评价的类型和特点 三、幼儿园课程评价的主体 四、幼儿园课程评价的客体 五、课程评价的原则和应该注意的问题 附：幼儿园课程设计典型案例 第二章 幼儿园说课 第一节 幼儿园说课概述 一、幼儿园说课的含义 二、幼儿园说课的价值 三、幼儿园说课的类型划分 四、幼儿园说课的原则 第二节 幼儿园说课的内容要素 一、说活动教材（也称教材分析） 二、说活动目标 三、说活动准备 四、说教法 五、说学法 六、说教学程序（活动过程） 七、说效果（或说教学特色） 八、展示参与设计的辅助课件（展示教学辅助手段） 第三节 幼儿园说课要注意的问题 一、说课前教师的准备工作 二、说课时教师的细节处理 三、说课后教师的反思总结 第四节 对幼儿园说课的评价 一、评价原则 二、评价内容 三、评价方法 第三章 幼儿园听课 第一节 幼儿园听课概述 一、幼儿园听课的基本特点 二、幼儿园听课的目的和作用 三、幼儿园听课的基本要求 第二节 幼儿园听课的基本类型 一、评比型听课 二、观摩型听课 三、检查型听课 四、调研型听课 第四章 幼儿园评课 第一节 幼儿园评课概述 一、幼儿园评课的现状 二、幼儿园评课的目的 三、幼儿园评课的特点 四、幼儿园评课的原则 五、幼儿园评课的标准 六、幼儿园评课的形式 第二节 幼儿园评课内容 一、评教学目标 二、评教学准备 三、评教学过程 四、评教学方法 五、评教学基本功 六、评教学效果 第三节 幼儿园评课的方法 一、幼儿园评课的方法 二、幼儿园评课的注意事项 参考文献