跨学段德育联动：小初高一体化主题班会实践--聚文网

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内容简介

本书是北京教育学院石景山分院德育研究中心开展的主题为“聚焦学段特点, 探寻育人规律” 的融合式项目培训的成果。本书基于跨学段德育联动的理论基础、政策依据、实践路径及具体案例, 以思想情感类、文明礼仪类、学习求知类主题班会设计为载体, 分析不同学段学生的德育需求与特点, 探讨如何在小学、初中、高中三个学段间实现德育工作的有效衔接与联动, 形成连贯、递进的德育体系, 引领教师关注学段特点,促进学生道德品质的全面发展。本书注重理论与实践相结合, 主题班会设计可为小初高教师提供借鉴。

作者简介

李文，男，正高级教师，北京教育学院石景山分院院长。一线教学16年，教研工作15年，教书育人成效显著，在管理工作、教师培养、教学研究、质量监控评价等方面有突出贡献。担任《专业视野下的基础教育教学探索》一书主编，在期刊发表多篇文章，主持北京市教育科学规划2021年“双减”专项课题——“依托教研组区校协同推动‘双减’政策实施的行动研究”。

思想情感类主题班会 004 你“孝” 起来真好看 015 “布” 里生花蓝韵传承———认识扎染·传统文化我探索 024 唱响国歌传承国魂 033 指尖上的警觉心中的责任 042 重走“进京赶考” 路争做时代“答卷人” 053 小种子大梦想文明礼仪类主题班会 065 文明礼貌用语我会说 077 文明用语我能行 085 学会主动与父母交流的方法 094 解锁宽容心共建文明班 103 长大成人沟通有“仁” 111 朋友圈文明圈学习求知类主题班会 122 小耳朵竖起来 131 学习贵在勇于提问 140 学有目标行有方向 150 在合作学习中提升学习能力 158 优化学习方式提升学习效果 167 超越自我, 学会“真” 学习 176 后记

跨学段德育联动：小初高一体化主题班会实践

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