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万千教育学前.有准备的幼儿教师:从新书教师到专业引领者

万千教育学前.有准备的幼儿教师:从新书教师到专业引领者

  • 字数: 210
  • 出版社: 轻工
  • 作者: (美)桑德拉.海德曼(Sandra Heidemann),(美)贝丝.门宁加(Beth Menninga),(美)克莱尔.章(Claire Chang)
  • 商品条码: 9787518454174
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 208
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
定价:¥56 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
内容简介
教师是幼儿教育的关键所在。重视教师的专业成长,可有效提升幼儿园的教育质量。本书作者基于研究与实践,以及大量的教师成长故事,提出有准备的幼儿教师才是儿童所需要的善思考、会回应且具有创新精神的陪伴者、倾听者和支持者,主要探讨了以下问题: ?如何理解教师成长的三个阶段“学习、实践、分享和示范”? ?如何利用学习的“六个过程”和“三个维度”促进教师的专业学习? ?如何利用“提问循环模式”提高教师的实践能力? ?如何帮助教师了解自己的学习风格和偏好? ?如何有效利用培训等各类资源? ?如何应对教育工作中的挑战与难题? 本书内容深入浅出,其中精彩的案例、发人深思的引导式问题以及大量的模板将带你从了解自己出发,走进幼儿教育的世界。无论你处于教师发展的哪个阶段,都会在阅读本书中发现激励自己不断成长的动力。
目录
导言   为什么要“有准备”?   有准备的教育在幼儿教育中的重要性   本书概览   如何使用本书 第一部分 开启旅程 第一章 教育是一段旅程   开启旅程   教师专业成长的阶段   关于教育的核心信念   你是如何发生变化的? 第二章 走向有准备的教育   你是一名有准备的教师吗?   学习的过程   变化与有准备的教育有何关系? 第二部分 变化带来有准备的教育 第三章 变化是分阶段发生的   变化促进成长   成长周期的三个阶段:学习、实践、分享和示范 第四章 教师的学习   学习的维度   了解你自己   学习内容和策略   通过与他人互动进行学习   教师成长中的这一阶段如何影响你的日常实践?   专业身份:作为教师,你是谁?   面对困境:你的实践内容和实践方式   应对情绪情感 第五章 教师的实践   你的实践内容   调整你的专业身份   实践内容和策略   获取和运用他人的反馈   教师成长中的这一阶段如何影响你的日常实践?   专业身份:作为教师,你是谁?   面对困境:你的实践内容和实践方式   应对情绪情感 第六章 教师的分享和示范   分享和示范的内容   培养自信   分享内容和策略   其他成人的参与   教师成长中的这一阶段如何影响你的日常实践?   专业身份:作为教师,你是谁?   面对困境:你的实践内容和实践方式   应对情绪情感 第三部分 获得你所需要的 第七章 在教育之旅中获得支持   培训   学习偏好   学习共同体或实践共同体   辅导   资源   与家长建立伙伴关系   教育机构的支持 第八章 旅程中的绕路而行   你如何解决问题?   解决问题七步法   解决问题和专业发展:问题与关切点 第九章 反思你的教育之旅   持续改进循环   希望、担忧和亟待解决的问题 参考文献

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