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初中化学易错点的提前干预与跟进措施

初中化学易错点的提前干预与跟进措施

  • 字数: 211
  • 出版社: 上海社科院
  • 作者: 辛甲明|
  • 商品条码: 9787552047448
  • 适读年龄: 12+
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 212
  • 出版年份: 2025
  • 印次: 1
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精选
内容简介
在化学学科的学习过程中,初中化学作为基础 且关键的一环,对学生整体科学素养的形成和后续 学习的顺利进行具有至关重要的影响。由于化学知 识本身的复杂性、抽象性和逻辑性,所以学生在学 习过程中常常遇到各种易错点,这些易错点不仅影 响学生的学习成绩,还可能打击他们的学习积极性 和自信心。为了有效应对这一问题,《初中化学易 错点的提前干预与跟进措施》一书应运而生。本书 旨在通过深入剖析初中化学学习中的易错点,提出 切实可行的提前干预和跟进措施,帮助学生和教师 更好地理解和掌握化学知识,提高学习效果和教学 质量。全书共分为十章,每一章都围绕初中化学学 习中的某一类易错点展开,详细阐述了其分类、特 少、成因以及相应的干预和跟进策略。
目录
前言 1 引言与研究背景 1.1 初中化学教育的重要性 1.2 初中化学易错点的普遍性 1.3 提前干预与跟进措施的意义 1.4 研究目的与方法 2 初中化学易错点的分类与特点 2.1 知识类错误 2.2 计算类错误 2.3 审题类错误 2.4 实验操作类错误 2.5 思维类错误 3 基础知识易错点的提前干预 3.1 元素符号与化学式的记忆 3.2 化学方程式的书写 3.3 化学基本概念的理解 3.4 课前复习与铺垫 3.5 专题强化训练 4 计算类错误的预防与纠正 4.1 计算基础能力的提升 4.2 质量守恒定律的应用错误 4.3 溶液浓度计算错误 4.4 计算题型的分析与练习 4.5 设置陷阱与错误展示 4.6 计算能力的长期培养 5 审题类错误的应对策略 5.1 审题技巧的培养 5.2 常见审题陷阱的识别 5.3 审题与解题的衔接 5.4 审题能力的长期提升 6 实验操作类错误的预防 6.1 实验操作的规范性 6.2 实验步骤的熟练掌握 6.3 实验现象的记录与分析 6.4 实验操作的反思与改进 6.5 实验操作的长期训练 7 思维类错误的纠正与提升 7.1 思维灵活性的培养 7.2 逻辑推理能力的提升 7.3 解题思路的清晰化 7.4 思维错误的反思与总结 7.5 思维能力的长期培养 8 学生视角下的易错点应对 8.1 自我检测与知识巩固 8.2 实验操作能力的提升 8.3 知识体系的完善 8.4 与同学的合作学习 9 教师视角下的易错点干预 9.1 错题的提前干预 9.2 教学方法的优化

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