新时代大学生爱国主义教育研究

本书以大学生爱国主义 教育为研究对象，将其置于 新时代背景之下，遵循“是 什么—为什么—怎么样—怎 么做”的逻辑架构具体展开 。第一，在“是什么”的问题 上分四步进行论述。首先， 对爱国主义及爱国主义教育 的内涵、特征与价值意蕴进 行系统的理论阐述。其次， 从经典文本出发，探索马克 思主义经典作家、中国共产 党历代领导人对爱国主义教 育的相关论述。再次，从理 论维度，剖析大学生爱国主 义教育的内在机理与影响因 素。最后，从历史视野，总 结自新民主主义革命时期以 来，各个历史阶段大学生爱 国主义教育的形势与任务、 做法与成效，从中提炼历史 经验。第二，着重探讨新时 代背景下开展大学生爱国主 义教育为什么必要、为什么 可行。第三，在“怎么样”的 问题上，对新时代大学生爱 国主义教育面临的机遇与挑 战、主要做法、基本经验与 现存问题及其原因进行总体 阐释。第四，通过整合分析 ，立足于现存问题的解决， 在清晰的目标指导和科学的 原则引导下，从不同的方面 提出解决路径，解决好“怎 么做”的问题。

第一章 导论 第一节 研究缘起与研究意义 一、研究缘起 二、研究意义 三、研究创新之处 第二节 研究综述 一、新时代大学生爱国主义教育的概念、特征和意义研究 二、新时代大学生爱国主义教育切入视角研究 三、新时代大学生爱国主义教育理论基础研究 四、新时代爱国主义教育的教育主体和教育对象研究 五、新时代大学生爱国主义教育的教育资源研究 六、新时代大学生爱国主义教育的现实境遇研究 七、新时代大学生爱国主义教育的对策建议研究 八、研究述评 第三节 研究思路、写作框架与研究方法 一、研究思路 二、写作框架 三、研究方法 第二章 新时代大学生爱国主义教育的理论阐释 第一节 新时代大学生爱国主义教育概述 一、新时代大学生爱国主义教育的概念内涵 二、新时代大学生爱国主义教育的鲜明特征 三、新时代大学生爱国主义教育的价值意蕴 第二节 新时代大学生爱国主义教育的理论基础 一、中华优秀传统文化中的爱国主义思想 二、马克思主义经典作家关于爱国主义教育的重要论述 三、中国共产党历届领导人关于爱国主义教育的重要论述 第三节 新时代大学生爱国主义教育的内在机理 一、教育前期准备阶段 二、教育总体实施阶段 三、教育对象接受阶段 四、教育效果评估阶段 第四节 新时代大学生爱国主义教育的影响因素 一、指导思想的明确统一 二、教育内容的选取质量 三、方法载体的使用情况 四、制度机制的建立健全 第三章 大学生爱国主义教育的发展历程 第一节 新民主主义革命时期的大学生爱国主义教育 一、新民主主义革命时期大学生爱国主义教育的形势与任务 二、新民主主义革命时期大学生爱国主义教育的主要做法与成效 三、新民主主义革命时期大学生爱国主义教育的经验总结 第二节 社会主义革命和建设时期的大学生爱国主义教育 一、社会主义革命和建设时期大学生爱国主义教育的形势与任务 二、社会主义革命和建设时期大学生爱国主义教育的主要做法与成效 三、社会主义革命和建设时期大学生爱国主义教育的经验总结 第三节 改革开放和社会主义现代化建设新时期的大学生爱国主义教育 一、改革开放和社会主义现代化建设新时期大学生爱国主义教育的形势与任务 二、改革开放和社会主义现代化建设新时期大学生爱国主义教育的主要做法和成效 三、改革开放和社会主义现代化建设新时期大学生爱国主义教育的经验总结