晚清贵州朴学研究

本书从清代朴学文化和贵州地域文化两个维度，对晚清（1821—1911）近百年间贵州朴学的代表人物、代表著述、朴学文化作了全面系统梳理。贵州朴学的历史流变、晚清贵州朴学兴盛探源等两章，是对晚清贵州朴学“史”的考索；晚清贵州朴学代表人物及群体品格、晚清贵州朴学文献辑要、晚清贵州朴学的内容、晚清贵州朴学的方法与思想等四章，是晚清贵州朴学的“全景影像”；晚清贵州朴学的成就与特色、晚清贵州朴学的客观不足、晚清贵州朴学的当代价值等三章，是对晚清贵州朴学地域特色的客观分析。

姚权贵，博士。现为贵州师范大学文学院副教授、硕士生导师，中国训诂学研究会会员，全国汉语方言学会会员。主要从事写本文献、近代汉字和汉语方言研究。发表论文20 余篇，主持国家社科基金一般项目1 项，主持贵州省哲社重点项目、一般项目各1 项。获贵州省哲社优秀成果三等奖（排名第二）1 项。

绪 论 1 第一节 地域学术视野下的晚清贵州朴学 1 第二节 贵州朴学研究现状 5 第三节 晚清贵州朴学的学术意义 8 第四节 本书的思路与内容 12 第一章 贵州朴学的流变 14 第一节 汉代：经学在贵州萌芽 14 一、舍人与《尔雅注》 15 二、尹道真叩问中原文化 16 第二节 明代：贵州朴学初建体系 17 一、易贵经说见载史籍 17 二、孙应鳌引领实学转向 18 第三节 道咸：贵州朴学勃兴 19 一、郑珍、莫友芝崛起贵州 19 二、养成地域学术风气 20 三、形成朴学人才规模 21 第四节 民初以后：贵州朴学的延续 21 第二章 晚清贵州朴学兴盛探源 23 第一节 始终向主流学术看齐 23 一、莫与俦引汉学入黔 23 二、北学之路 24 第二节 学术环境逐渐成熟 25 一、偏安一隅营造学术环境 25 二、交通发展促进对外交游 25 三、官学、书院、学术机构如雨后春笋 26 第三节 继承乾嘉学术的优良传统 27 一、乾嘉学术提振贵州朴学氛围 27 二、敢于创新，杜绝流弊 28 三、实事求是 28 第四节 朴学群体的建立与维系 29 一、人才结构新陈代谢 29 二、学术志向保持一致 30 三、学者群体人人奋发 31 第五节 家族式学术文化传承 31 一、笃厚的家教门风 32 二、家族书斋与学术园地 33 三、家塾与书院融合育人 34 第六节 社会各界的大力支持 35 第三章 晚清贵州朴学代表人物及其群体品格 37 第一节 晚清贵州朴学代表人物 37 第二节 晚清贵州朴学家的群体品格 48 一、淡泊名利，潜心学术 49 二、心胸豁达，互相扶持 50 三、尊师重道，奖掖后进 51 四、家国情怀，乡土情结 52 第四章 晚清贵州朴学文献辑要 54 一、《千家诗注》 54 二、《国策地名考》 55 三、《周易属辞》 56 四、《毛诗异同》 57 五、《说文逸字》 58 六、《说文新附考》 59 七、《汗简笺正》 61 八、《亲属记》 63 九、《仪礼私笺》 64 十、《巢经巢经说》 66 十一、《轮舆私笺》 68 十二、《凫氏为钟图说》《凫氏为钟图说补义》 69 十三、《郑学录》 69 十四、《郘亭知见传本书目》 70 十五、《唐写本说文解字木部笺异》 72 十六、《韵学源流》 73 十七、《古音类表》 74 十八、《宋本广韵校札》 75 十九、《六书略平议》 76 二十、《楚辞通释解诂》 77 二十一、《说文浅说》 78 二十二、《等音归韵》 79 二十三、《说文通例》 79 二十四、《小学答问》 80 二十五、《且同亭黔语释》 81 二十六、其他 82 第五章 晚清贵州朴学的内容 86 第一节 乡邦文献的纂辑 86 一、参与方志编纂 86 二、地方文献汇辑刊刻 87 第二节 《说文》学 89 一、《说文》逸字、新附字 90 二、“六书”理论 92 三、发凡《说文》体例 94 四、《说文》版本与文本 96 第三节 金石篆刻 97 第四节 版本目录学 98 一、个人藏书目录 98 二、古籍版本目录 99 第五节 文献校勘刊刻 100 第六节 文字学 102 一、古文字研究 102 二、近代汉字研究 108 三、汉语俗字研究 112 四、沟通字际关系 119 第七节 音韵学 120 第八节 训诂学 122 一、申明旧说 123 二、考辨词义 125 三、考订名物典制 128 四、辨订人物史实 129 第九节 亲属称谓词语汇编考释 131 一、亲属称谓的词典式纂辑 132 二、亲属称谓的词汇史考察 134 三、亲属称谓的词汇学分析 139 第六章 晚清贵州朴学的方法与思想 143 第一节 以文字勘文献 143 第二节 名物考古与字词汇通 144 第三节 流俗用字与典籍文字互证 147 第四节 文献的内外求证 149 第五节 形、音、义互相求 152 一、以形考字 152 二、以音考字 158 三、以义考字 162 第七章 晚清贵州朴学的成就与特色 167 第一节 具备语言文字学眼光 167 第二节 注重揭示汉字演变的规律 169 一、古籍文字通例 169 二、汉字孳乳的条件与成因 170 三、汉字演变的增、减、变、换 171 第三节 丰富《说文》学的内容和方法 174 第四节 继承发展乾嘉朴学 176 一、援用段说 177 二、申发段说 180 三、补正段说 181 第五节 校勘考辨古书疑难 183 第六节 提升朴学的语言文化价值 184 一、语言文字学价值 184 二、文化史价值 186 三、字典辞书编纂价值 188 第八章 晚清贵州朴学的不足 192 第一节 因袭旧说致误 192 第二节 文献校对不精 194 第三节 考论尚可商榷 196 第四节 理论总结不够 200 第九章 晚清贵州朴学的当代价值 202 第一节 传承贵州地域学术文化 202 一、赓续贵州学术文化传统 202 二、提升贵州学术文化地位 203 三、提供地域学术的贵州参考 204 第二节 充实“黔学”内涵与体系 205 一、追述黔学的源流与内涵 205 二、开展对黔学分支学科的研究 206 三、钩沉代表学者个人、群体及史实 206 第三节 重塑沙滩文化、影山文化 207 一、凝练沙滩文化、影山文化精华 207 二、从“家族式”走向“家国式” 208 第四节 探索教育特色与传统 209 一、教育之路 209 二、教育家精神 210 第五节 凝聚贵州人文历史与人文精神 211 结 语 213 参考文献 215